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Lehrpläne Baden-Württemberg
Förderschwerpunkt Lernen
Arbeitsleben
inhaltsbezogen
2.1.1 Grundhaltungen und Schlüsselqualifikationen
10
2.1.2.1 Erfahrungen sammeln
8
2.1.2.2 Eigene Vorstellungen entwickeln
6
2.1.2.3 Berufsvorbereitende Maßnahmen und Ausbildungswege
10
2.1.3 Rechtliche Rahmenbedingungen von Arbeit
8
Keine Kompetenz enthält diesen Suchbegriff.
2.1.1 Grundhaltungen und Schlüsselqualifikationen
sind pünktlich beziehungsweise melden sich an/ab und entschuldigen sich bei Zuspätkommen
gehen achtsam mit eigenen und anvertrauten Materialien und Werkzeugen um
halten Materialien, Werkzeuge und den Arbeitsplatz sauber
arbeiten mit zunehmender Ausdauer
entwickeln Routine in bekannten Aufgaben
übernehmen Verantwortung für Aufgaben und erfüllen diese zunehmend selbstständiger
erwerben Strategien zum Umgang mit Stress und Anforderungen
arbeiten mit anderen arbeitsteilig zusammen und reflektieren den Arbeitsprozess
präsentieren Arbeitsergebnisse
nehmen Lob und Kritik an und entwickeln daraus Handlungsalternativen
2.1.2.1 Erfahrungen sammeln
erkennen in ihrem schulischen und außerschulischen Umfeld Aufgaben und Arbeiten und übernehmen diese
zeigen Anerkennung für die Leistung anderer und nehmen selbst Anerkennung und Dank an
beschreiben verschiedene Berufsbilder und vergleichen sie
informieren sich über Berufe und Arbeit über unterschiedliche Wege (zum Beispiel Internet, Berufsinformationszentrum, Agentur für Arbeit, Bekannte)
suchen sich selbst nach eigenen Interessen und Vorstellungen einen Praktikumsplatz
arbeiten in einem festgelegten Zeitraum in einem Betrieb oder einer Einrichtung mit
zeigen zunehmend Ausdauer
dokumentieren und präsentieren die Informationen und Erkenntnisse aus den Betriebserkundungen und Praktika
2.1.2.2 Eigene Vorstellungen entwickeln
nennen eigene realistische Wünsche, Interessen und Fähigkeiten im Hinblick auf ihren Berufswahlprozess
beurteilen ihre Erfahrungen und setzen sie zu eigenen Wünschen und Vorstellungen in Beziehung
gleichen eigene Stärken und Fähigkeiten mit gestellten Anforderungen ab
geben Auskunft über ihre Lebensplanung bezogen auf Arbeit und Familie
kennen die Auswirkungen von Erwerbslosigkeit
wägen ab und erklären, welche Rechtsform der Arbeit sie für sich anstreben
2.1.2.3 Berufsvorbereitende Maßnahmen und Ausbildungswege
kennen regionale berufsvorbereitende Einrichtungen und die lokale Berufsberatung
geben Auskunft über verschiedene Wege in den Beruf
halten Übergabemodalitäten in berufsvorbereitende Einrichtungen/Maßnahmen ein
nehmen Termine zur Berufsberatung wahr
nennen ihre persönlichen Daten und sprechen über ihre Stärken und Schwächen
berichten über ihre arbeits- und berufsbezogenen Erfahrungen
stellen Fragen nach Ausbildungen, Berufen und Tätigkeiten
nehmen eine Berufsberatung auch außerhalb der Schule in Anspruch
kennen die nächsten Handlungsschritte auf dem Weg in eine Ausbildung oder berufliche Vorbereitung
bereiten ein Bewerbungsverfahren vor und üben es ein
2.1.3 Rechtliche Rahmenbedingungen von Arbeit
benennen Rechte und Pflichten von Arbeitnehmern und Arbeitgebern, Auszubildenden und Ausbildern
kennen unterschiedliche Beschäftigungsformen
kennen unterschiedliche Zugänge in die Erwerbsarbeit über berufsvorbereitende Maßnahmen, Ausbildung und Qualifikation
wissen, wo sie sich Hilfe bezüglich der Berufsausbildung organisieren können, und benennen konkret Institutionen
benennen Voraussetzungen für und Zugangsmöglichkeiten zu berufsvorbereitenden Einrichtungen
lesen und verstehen Berufsausbildungsverträge und geben Auskunft über Verdienstmöglichkeiten
kennen Auswirkungen von Erwerbslosigkeit
benennen Hilfs- und Beratungsmöglichkeiten bei zeitweiliger Erwerbslosigkeit oder in Zeiten der prekären Beschäftigung
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