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Lehrpläne Baden-Württemberg
Förderschwerpunkt Lernen
Basiskurs Medienbildung
inhaltsbezogen
2.1.1 Information und Wissen
10
2.1.2 Produktion und Präsentation
10
2.1.3 Kommunikation und Kooperation
8
Keine Kompetenz enthält diesen Suchbegriff.
2.1.1 Information und Wissen
kennen Nachschlagewerke, Sachliteratur, Bibliotheken ebenso wie digitale Medien als mögliche Quellen für Informationen
setzen aktuelle Internetbrowser und Suchmaschinen zu Recherchezwecken ein
finden sich in und mit unterschiedlichen Medien zurecht und verfolgen zielgerichtet ihr Informationsbedürfnis
beschreiben unterschiedliche Informationsquellen und vergleichen sie hinsichtlich ihrer Darstellungs- und Nutzungsweise
erarbeiten beispielhaft Möglichkeiten und Kriterien, die Qualität und die Verlässlichkeit einer Informationsquelle einzuschätzen
wählen je nach Informationsbedürfnis passende Medien zur Informationsgewinnung aus
ordnen Informationen nach Wichtigkeit und berücksichtigen dies im Verlauf der Recherche
benennen Quellen recherchierter Informationen und halten sich an zentrale Vorgaben des Urheberrechts bei der Nutzung recherchierter Informationen
nutzen digitale Lernwerkzeuge zum Üben und Wiederholen erarbeiteter Inhalte
nutzen digitale Lernwerkzeuge unterschiedlicher Art für gezieltes und sachbezogenes Arbeiten
2.1.2 Produktion und Präsentation
melden sich selbstständig in einem schulischen Netzwerk an, finden sich darin zurecht und halten die Nutzungsordnung ein
bedienen Geräte selbstständig
wenden elementare Funktionen von Standardanwendungen und -programmen zielgerichtet an
unterscheiden Zwecke und Absichten unterschiedlicher Medien
wählen zielgerichtet und anlassbezogen ein Medium für die Aufbereitung von Information und ihre Präsentation aus
erstellen ein einfaches Medienprodukt (zum Beispiel analog, digital; Text, Audiobeitrag, Video, Präsentation)
berücksichtigen bei der Erstellung eines Medienprodukts grundlegende Urheberrechts- und Datenschutzrichtlinien
stellen ihr eigenes Medienprodukt vor
geben kriteriengeleitete und konstruktive Rückmeldung zu Medienprodukten
nehmen kriteriengeleitete und konstruktive Rückmeldung zu Medienprodukten an
2.1.3 Kommunikation und Kooperation
erarbeiten zentrale und subjektiv bedeutsame Regeln zur Kommunikation in digitalen Medien und Netzwerken
verhalten sich in digitalen Medien und Netzwerken angemessen
benennen Möglichkeiten der Selbsthilfe und Hilfestellung bei unangemessenem Verhalten und digitaler Gewalt ihnen und anderen gegenüber in digitalen Medien und Netzwerken und nutzen diese gegebenenfalls
erarbeiten und berücksichtigen Unterschiede in der Kommunikation in unterschiedlicher medialer Vermittlung und Aufbereitung (zum Beispiel mündlich – schriftlich; E-Mail – soziale Netzwerke) sowie zwischen unterschiedlichen Adressaten (zum Beispiel formelle Kontexte – informelle Kontexte)
nutzen einen digitalen Kommunikationsweg in den Grundfunktionen
nutzen digitale Lernmöglichkeiten gezielt für sachbezogenes Arbeiten
nutzen einen digitalen Kommunikationsweg zielgerichtet für den Austausch von Informationen und sachbezogenen Inhalten
erarbeiten Regeln für die Erstellung sicherer Passwörter und wenden diese an
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