Zum Inhalt springen
Neu
Förder-Assist heißt jetzt Lehrplan-Labor und hat ein neues Design – mit neuen Lehrplänen, erweiterten Funktionen, Suche und Dunkelmodus.
Feedback geben
Startseite
Lehrpläne Bayern
Förderschwerpunkt Sprache
Buchführung
inhaltsbezogen
Bf9 Lernbereich 1: Grundsätze ordnungsgemäßer Buchführung
2
Bf9 Lernbereich 2: Inventur, Inventar und Bilanz
2
Bf9 Lernbereich 3: Bestandskonten
3
Bf9 Lernbereich 4: Zusammenhängender Geschäftsgang
2
Bf10 Lernbereich 1: Erfolgswirksame Geschäftsfälle
2
Bf10 Lernbereich 2: Wareneingang und ‑ausgang, Umsatzsteuer
7
Bf10 Lernbereich 3: Jahresabschluss
2
Keine Kompetenz enthält diesen Suchbegriff.
Bf9 Lernbereich 1: Grundsätze ordnungsgemäßer Buchführung
beachten die Grundsätze zur ordnungsgemäßen Buchführung (z. B. nach Handelsgesetzbuch) bei der selbständigen Bearbeitung von Aufgaben, um die Notwendigkeit einer ordnungsgemäßen Buchführung als Grundlage unternehmerischen Handelns zu erkennen.
stellen Einnahmen und Ausgaben aus Geschäftsfällen und anhand von Belegen (z. B. Taschengeldkonto, Haushaltsbuch, Kassenbuch) in Tabellenform chronologisch, übersichtlich und eindeutig lesbar dar (z. B. Zahlendarstellung mit zwei Dezimalstellen).
Bf9 Lernbereich 2: Inventur, Inventar und Bilanz
erstellen ausgehend von Inventurwerten ein Inventar und eine Bilanz.
unterscheiden die verschiedenen Arten von Bilanzveränderungen.
Bf9 Lernbereich 3: Bestandskonten
lösen die Bilanz in aktive und passive Bestandskonten (T-Konten) auf.
erfassen Geschäftsfälle im Grundbuch und Hauptbuch.
analysieren Bilanzveränderungen und formulieren mögliche Geschäftsfälle.
Bf9 Lernbereich 4: Zusammenhängender Geschäftsgang
schließen Bestandskonten fachgerecht ab und buchen die ermittelten Salden folgerichtig in das Schlussbilanzkonto.
bearbeiten selbständig und systematisch anhand von Belegen zusammenhängende Geschäftsvorgänge von der Eröffnungsbilanz bis zum Schlussbilanzkonto.
Bf10 Lernbereich 1: Erfolgswirksame Geschäftsfälle
teilen erfolgswirksame Geschäftsfälle (z. B. Barauszahlung eines Lohnvorschusses, Mieteinnahme durch Banküberweisung) für ein Unternehmen in die Kategorien Aufwendungen oder Erträge ein.
beurteilen und bewerten die Auswirkungen auf das Konto Eigenkapital folgerichtig, erstellen Buchungssätze zu erfolgswirksamen Geschäftsfällen und buchen diese fachgerecht.
Bf10 Lernbereich 2: Wareneingang und ‑ausgang, Umsatzsteuer
buchen Aufwendungen (Wareneinkauf) und Erträge (Warenverkauf) von Handelsunternehmen fachgerecht, um deren wichtige Stellung für diese Unternehmen zu erkennen.
nutzen das Konto Waren als aktives Bestandskonto mit Anfangsbestand und Schlussbestand laut Inventur. Sie ermitteln den Saldo im Bestandskonto Waren, buchen diesen ins Konto Aufwendungen für Waren und bilden den Abschlussbuchungssatz.
schließen die Erfolgskonten Aufwendungen für Waren und Umsatzerlöse für Waren über das Gewinn- und Verlustkonto (GuV-Konto) ab und bilden die Abschlussbuchungssätze.
beschreiben die Mehrwertsteuer als besondere Form der Umsatzsteuer für die Endverbraucherinnen bzw. Endverbraucher und unterscheiden ausgewiesene Umsatzsteuersätze (Mehrwertsteuersätze) auf Belegen.
unterscheiden im Unternehmen Vorsteuer bei Einkäufen als Forderung und Umsatzsteuer bei Verkäufen bzw. Leistungen als Verbindlichkeit gegenüber dem Finanzamt.
buchen Ein- und Ausgangsrechnungen unter Berücksichtigung der ausgewiesenen Umsatzsteuer und Verwendung der Konten Vorsteuer und Umsatzsteuer.
schließen das Konto Vorsteuer ab, ermitteln sowie buchen die Umsatzsteuerzahllast und weisen diese am Jahresende in der Bilanz aus.
Bf10 Lernbereich 3: Jahresabschluss
schließen selbständig Erfolgskonten über das GuV-Konto systematisch ab und erstellen Abschlussbuchungssätze.
führen folgerichtig und systematisch die Gewinn- und Verlustrechnung durch und beurteilen die Auswirkungen auf das Konto Eigenkapital.
Auswahl0
Anweisung
Ergebnis
🤖
Diese Funktion nutzt Künstliche Intelligenz.
Ihre Eingaben werden an einen KI-Dienst übermittelt – bitte keine personenbezogenen Daten eingeben.
Kompetenzen und Anweisung an die KI
Text wird generiert …
⚠
Dieser Text wurde mit Künstlicher Intelligenz erstellt. Bitte vor der Verwendung prüfen.
Als PDF
Als Doc
Unterrichtsideen
Unterrichtsstunde
Unterrichtsreihe
Differenzierung
Förderziel
Zeugnistext
Entwicklungsbericht
KI-Modell
ChatGPT 6 Luna
Gemini 3.5 Flash-Lite
Mistral Large 4
Claude 5.5 Haiku
Generieren
⌘↵
20 Kompetenzen
0 gewählt
LehrplanPLUS Bayern — Fachlehrplan Buchführung, Förderschule, Förderschwerpunkt Sprache, Jahrgangsstufen 9 und 10
↑↓ navigieren
Leer wählen
⌘↵ generieren