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Lehrpläne Bremen
Sekundarstufe II berufsbildend
Politik
inhaltsbezogen
Demokratie
4
Gesellschaft
4
Arbeitsleben
2
Öffentlichkeit im digitalen Zeitalter
3
Wirtschaftspolitik
3
Globale Zusammenhänge
3
Nachhaltigkeit
3
Keine Kompetenz enthält diesen Suchbegriff.
Demokratie
das Wesen der Demokratie, die Strukturen und Organisationen des politischen Systems sowie die Mechanismen politischer Willensbildung einzuordnen und zu beurteilen.
unterschiedliche demokratische Entscheidungsverfahren zu reflektieren und zu beurteilen.
Wahlentscheidungen reflektiert zu treffen und zu begründen.
verschiedene Formen politischen Engagements für konkrete politische Situationen vorzuschlagen (z. B. Parteien, Verbände, NGOs, Bürgerinitiativen, Demonstrationen) und ggf. zu realisieren.
Gesellschaft
die Bedeutung von Regeln und Gesetzen für das Zusammenleben zu erklären und zu beurteilen.
sich mit Ursachen, Prozessen und Folgen von Ungleichbehandlung auseinanderzusetzen.
„Zusammenhänge zwischen der Lebenssituation von Menschen und unterschiedlichen Sichtweisen auf Politik, Wirtschaft, Recht und Gesellschaft zu reflektieren“.
mit kulturellen, sozialen, politischen, geschlechtsspezifischen usw. Differenzen umzugehen, ihre eigene Sichtweise zu entwickeln und Kompromisse zu schließen.
Arbeitsleben
berufliche und gesellschaftliche Lebenssituationen vor dem Hintergrund der sich verändernden wirtschaftlichen und politischen Rahmenbedingungen zu erkennen, um adäquate individuelle Entscheidungen treffen zu können.
„die derzeitigen Arbeitswelten mitsamt ihren Institutionen, Kulturen und Praktiken als historisch gewachsen zu beschreiben und als politisch veränderbar herauszuarbeiten“.
Öffentlichkeit im digitalen Zeitalter
die politischen und gesellschaftlichen Prozesse über unterschiedliche mediale Kanäle sowie deren Einfluss auf das gesellschaftliche Leben zu erkennen und zu reflektieren.
die Auswirkungen der verschiedenen medialen Kanäle sowie deren Chancen und Risiken einzuordnen und für sich selbst zu bewerten.
sich an den politischen und gesellschaftlichen Prozessen zu beteiligen, am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen und es zu gestalten.
Wirtschaftspolitik
die Einflussmöglichkeiten der Politik auf die wirtschaftlichen Prozesse zu erkennen und zu reflektieren.
als Wirtschaftssubjekte reflektierte Entscheidungen zu treffen.
Zusammenhänge zwischen wirtschaftlichen Sachverhalten und politischen Entscheidungen zu analysieren.
Globale Zusammenhänge
die Vernetzung sozialer, politischer, ökonomischer und ökologischer Entwicklungen auf globaler Ebene zu erkennen und hinsichtlich ihrer Wirkungen einzuordnen.
Merkmale der Globalisierung kritisch zu reflektieren.
die globalen Zusammenhänge und Abhängigkeiten für Individuen, gesellschaftliche und politische Strukturen, Finanzsysteme und Wirtschaftsleistung zu erkennen und hinsichtlich der Ursachen und Wirkungen einzuordnen.
Nachhaltigkeit
sich kritisch mit den aktuellen ökologischen Fragestellungen auseinanderzusetzen.
politische Handlungsoptionen – lokal, regional, national, global – einzuordnen und Interessenskonflikte im Spannungsfeld zwischen materiellem Wohlstand, sozialer Gerechtigkeit und Schutz der Umwelt zu erörtern.
ihr eigenes Umweltverhalten zu reflektieren und nachhaltige politische und wirtschaftliche Strategien aktiv mitzugestalten.
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