Zum Inhalt springen
Neu
Förder-Assist heißt jetzt Lehrplan-Labor und hat ein neues Design – mit neuen Lehrplänen, erweiterten Funktionen, Suche und Dunkelmodus.
Feedback geben
Startseite
Lehrpläne Hessen
Berufliche Schulen
Politik und Wirtschaft
inhaltsbezogen
Das politische System der Bundesrepublik Deutschland – als Bürger in der Gesellschaft leben
4
Arbeitslehre – sich in der Berufsausbildung orientieren
4
Berufsvorbereitung – den richtigen Beruf finden
7
Jugendliche als Verbraucher – Umgang mit Geld
5
Individuum und Gesellschaft – Identifikation, Integration, Reflexion
4
Keine Kompetenz enthält diesen Suchbegriff.
Das politische System der Bundesrepublik Deutschland – als Bürger in der Gesellschaft leben
kennen wesentliche Merkmale des demokratischen und sozialen Rechtsstaats.
erklären Formen und Möglichkeiten politischer Beteiligung.
unterscheiden demokratische Entscheidungsträger und Institutionen.
wissen um die Bedeutung der Parteien und beschreiben den Weg vom Wahlkampf zur Regierungsbildung.
Arbeitslehre – sich in der Berufsausbildung orientieren
kennen die wesentlichen gesetzlichen Grundlagen des Ausbildungs- und Arbeitsverhältnisses.
verhalten sich im Spannungsfeld zwischen Rechten und Pflichten während der Ausbildung situationsgerecht kompetent.
entwickeln Kompromisse zwischen Anpassungsbereitschaft und Durchsetzungsvermögen in betrieblichen Abläufen.
kennen adäquate Hilfsangebote und nehmen diese an.
Berufsvorbereitung – den richtigen Beruf finden
schätzen ihre Fähigkeiten und beruflichen Chancen realistisch ein.
verfassen aussagekräftige Bewerbungsunterlagen.
analysieren den regionalen Arbeitsmarkt.
nehmen selbstständig Kontakt zu potentiellen Praktika- und Ausbildungsbetrieben auf.
wenden allgemeingültige Schlüsselqualifikationen und Arbeitstugenden an.
präsentieren sich selbstbewusst in Vorstellungsgesprächen und Eignungstests.
reflektieren die absolvierten Praktika und überprüfen die Realisierbarkeit ihres Berufswunschs.
Jugendliche als Verbraucher – Umgang mit Geld
bewerten Angebote des Markts und treffen ihre Kaufentscheidungen bewusst.
erstellen eine Übersicht über ihre aktuelle Einnahmen- und Ausgabensituation.
schließen Verträge ab und sind sich damit ihrer Rechte und Pflichten zur Vertragserfüllung bewusst.
nutzen die unterschiedlichen Formen des Zahlungsverkehrs selbstständig
kennen adäquate Beratungsstellen zum Konsum- und Finanzverhalten.
Individuum und Gesellschaft – Identifikation, Integration, Reflexion
stellen sich ihren eigenen Problemen und entwickeln aktiv Problemlösungsstrategien.
sind sich ihrer sozialen Verantwortung in der Gesellschaft bewusst.
verhalten sich anerkennend und kooperativ gegenüber anderen Menschen.
äußern konstruktiv ihre Meinung und vertreten diese in der Gruppe.
Auswahl0
Anweisung
Ergebnis
🤖
Diese Funktion nutzt Künstliche Intelligenz.
Ihre Eingaben werden an einen KI-Dienst übermittelt – bitte keine personenbezogenen Daten eingeben.
Kompetenzen und Anweisung an die KI
Text wird generiert …
⚠
Dieser Text wurde mit Künstlicher Intelligenz erstellt. Bitte vor der Verwendung prüfen.
Als PDF
Als Doc
Unterrichtsideen
Unterrichtsstunde
Unterrichtsreihe
Differenzierung
Förderziel
Zeugnistext
Entwicklungsbericht
KI-Modell
ChatGPT 6 Luna
Gemini 3.5 Flash-Lite
Mistral Large 4
Claude 5.5 Haiku
Generieren
⌘↵
24 Kompetenzen
0 gewählt
Hessisches Kultusministerium — Lehrplan der Bildungsgänge zur Berufsvorbereitung, Allgemeinbildender Lernbereich Politik und Wirtschaft
↑↓ navigieren
Leer wählen
⌘↵ generieren