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Lehrpläne Hessen
Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
Sprache und Kommunikation
inhaltsbezogen
Sprache und Kommunikation
17
Keine Kompetenz enthält diesen Suchbegriff.
Basale Kommunikation (elementare Dialogformen)
erlebt Emotionen und Reaktionen beim Kommunizieren.
entwickelt Dialogbereitschaft.
erlebt sich als aktiver Gesprächspartner.
erfährt Reaktionen auf ihre, seine Kommunikationsinhalte und initiiert Handlungen.
versteht und nutzt nonverbale Signale zur Kommunikation.
beteiligt sich an Kommunikation mit anderen.
zeigt Reaktion auf Dialogangebote.
nimmt Kontakt mit anderen auf.
Unterstützte Kommunikation
initiiert mit Hilfe einer Methode der Unterstützten Kommunikation eine Handlung oder einen Dialog.
beteiligt sich mit multimodalen Kommunikationsmethoden am Unterricht.
nutzt technische Hilfsmittel zur Kommunikation, z.B. „Big-Mac“, Sprachausgabegerät, Computer.
Sprachentwicklung
erfährt den Sinn von Wörtern und Texten.
erlebt unterschiedliche Sprachen und deren kulturelle Eigenschaften.
beachtet Gesprächsregeln und Umgangsformen.
verwendet Sprache zielgerichtet aktiv und passiv.
benutzt Sprache als Informationsquelle und zur Informationsweitergabe.
unterscheidet Herkunftssprache und Zweitsprache und benutzt diese situationsabhängig.
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17 Kompetenzen
0 gewähltHessisches Kultusministerium: Richtlinien für Unterricht und Erziehung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, Erlass vom 4. April 2022, II.3.1 Sprache und Kommunikation. Kompetenztexte aus der Quelle übernommen; die amtliche Originalfassung ist verbindlich.
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