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Lehrpläne Hessen
Gymnasium (G9)
Evangelische Religion
inhaltsbezogen
Individuelle Erfahrungen
7
Biblisch-christliche Tradition
4
Christliches Leben in Geschichte und Gegenwart
6
Ethik
4
Religionen und Weltanschauungen
6
Keine Kompetenz enthält diesen Suchbegriff.
Individuelle Erfahrungen
eigene Erfahrungen wahrnehmen, strukturieren, reflektieren und in Beziehung zu Erfahrungen anderer setzen
Identität entwickeln durch die Auseinandersetzungen mit Selbst- und Fremdbild
Fähigkeit zur Selbstkritik und Kritik ausbilden
die eigene Verantwortlichkeit und die eigenen Grenzen wahrnehmen
die Bedeutung des Glaubens für die eigene Biografie reflektieren
mit Erfahrungen von Fremdheit umgehen können, falschen Absolutheitsansprüchen widerstehen
die Frage nach dem Sinn des Lebens und ihre christliche Deutung auf eigene Lebensentwürfe und Sinnangebote der heutigen Lebenswelt beziehen
Biblisch-christliche Tradition
grundlegende jüdisch-christliche und christliche Traditionen im Zusammenhang ihrer Entstehungsbedingungen kennen
Grundaussagen des christlichen Glaubens verstehen: Schöpfung, Exodus, Gottesbild, Prophetie, Reich-Gottes, Kreuz und Auferstehung, Jesus Christus als Selbstoffenbarung Gottes
Methoden der Texterschließung anwenden
die Glaubenserfahrungen der Bibel und der Kirchengeschichte zu eigenen Erfahrungen in Beziehung setzen
Christliches Leben in Geschichte und Gegenwart
die Bedeutung christlicher Traditionen von ihren Wurzeln her verstehen
Glaubensaussagen in geschichtlichen Zusammenhängen und in ihrer Entwicklung sehen
die Lehre von der Rechtfertigung als zentrale evangelische Erkenntnis kennen
Kirchen als geschichtlich gewordene und kritisierbare Gebilde verstehen
zum Dialog mit anderen Konfessionen und Glaubenstraditionen fähig sein; Vielfalt als Bereicherung begreifen
Kirche als Gemeinschaft der Glaubenden verstehen und als Solidargemeinschaft deuten
Ethik
ethische Urteilsfähigkeit ausbilden
christliche Grund-Sätze und ihre ethische Relevanz erkennen
sich dadurch zu verantwortungsvollem und solidarischem Handeln aufgefordert fühlen
die Möglichkeiten und Begrenzungen des eigenen Lebens auf christliche Ethik beziehen
Religionen und Weltanschauungen
die Frage „Was ist Religion?“ reflektieren
andere kulturelle, religiöse und weltanschauliche Deutungstraditionen kennen
andere Religionen – insbesondere Judentum und Islam – kennen und ihre Verbundenheit mit der christlichen Religion verstehen
Erfahrungen und Einsichten anderer respektieren
die Bedeutung und Besonderheit von religiöser Sprache und religiösen Ausdrucksformen kennen und ihren Gebrauch kritisch reflektieren
eine eigene religiöse Sprache entwickeln und kreativ gestalten
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