Fähigkeiten zur inhaltlichen und formalen Erfassung griechischer Texte

Fähigkeit, den Begriffsinhalt griechischer Wörter und Wendungen im Kontext zu erfassen. Fähigkeit, bei Grundbegriffen wie αρετή etc. die ihnen zu Grunde liegenden Vorstellungen in ihrer gesellschaftlichen und geschichtlichen Bedeutung zu bestimmen. Fähigkeit, die Gliederung eines Textes nach inhaltlichen und formalen Kriterien zu erfassen und zu beschreiben. Fähigkeit, stilistische und metrische Gestaltungsmittel des Textes zu erkennen, in ihrer Funktion zu beschreiben und zu benennen. Fähigkeit, die Aussageabsicht eines Autors zu bestimmen. Fähigkeit, Texte miteinander zu vergleichen. Fähigkeit zur Auseinandersetzung mit dem Text und zu einer begründeten Stellungnahme.

Kenntnisse und Fähigkeiten zur Texterschließung

Methoden der Texterschließung kennen und anwenden. Textarten erkennen. Fähigkeit, verschiedenen Übersetzungsmöglichkeiten auszuprobieren und ihre interpretatorischen Konsequenzen zu reflektieren. Fähigkeit, einen Text in angemessenes, präzises und gutes Deutsch zu übertragen.

Fähigkeit zum Übersetzen des Textes

Fähigkeit, eine Textstelle nach Wortwahl und Satzfügung angemessen ins Deutsche zu übertragen. Einblick in autorentypische Satzstrukturen (Parataxe und Hypotaxe). Einblick in den Übersetzungsvorgang und die Problematik des Übersetzens (Erkennen des Annäherungscharakters der Übersetzungslösungen).

Fähigkeit, wissenschaftliche Hilfsmittel zu benutzen

Fähigkeit, spezifische Hilfsmittel und Methoden anzuwenden (z.B. Lexika, Kommentare, Fachliteratur, Internet). Fähigkeit, verschiedene Texterschließungsverfahren anzuwenden. Fähigkeit, verschiedene Übersetzungslösungen (miteinander und mit dem Original) zu vergleichen. Fähigkeit, Grundkenntnisse aus der griechischen Mythologie und Geschichte, Philosophie, Dichtung und bildenden Kunst für die Texterschließung einzusetzen.

Arbeitsweisen

Fähigkeit, eingeübte Methoden sachgerecht zu beherrschen, um im Sprach- und Literaturunterricht der Sekundarstufe II selbständig und ergebnisorientiert arbeiten zu können. Fähigkeit, selbständig Recherchen zur Antike anzustellen, gefundene Materialien zu ordnen, zu bewerten und unter Angabe der Quellen für Referate zu nutzen.

Kenntnisse der griechischen Sprache

Kenntnis eines ausreichenden Grund- und Aufbauwortschatzes (autoren- und themenbezogene Erweiterung). Kenntnis von Gesetzmäßigkeiten der Wortbildung. Kenntnis der für die Texterschließung notwendigen Formenlehre und der gängigen grammatischen Terminologie. Kenntnis der für die Texterschließung notwendigen syntaktischen Strukturen. Kenntnis von wichtigen Stilfiguren und metrischen Gestaltungsmitteln. Kenntnis der wichtigsten Textarten und literarischen Genera. Kenntnis der wichtigsten Erscheinungen der Literaturdialekte: äolisch, ionisch z.B. Homer und Herodot.

Lexik

Kenntnis eines Grundwortschatzes von ca. 1200 Wörtern. Fähigkeit, Fremdwörter aus der griechischen Sprache herzuleiten. Fähigkeit, das Lexikon sinnvoll zu gebrauchen.

Morphologie

Kenntnis der wichtigsten Nominal- und Verbalflexionen. Kenntnis der wichtigsten unregelmäßigen Stammformenreihen. Kenntnis der Adverbbildung.

Syntax

Kenntnis satzwertiger Konstruktionen. Kenntnis der Konditionalfügungen. Kenntnis der verschiedenen Verwendungen der Konjunktionen ὡς, ἵνα, ὥστε und ὅπως. Kenntnis der verschiedenen Verwendungen von ἄν.

Griechische Kultur und Geschichte

Prozess des Sokrates. Sokrates und die Sophisten. die olympischen Götter und ihre Attribute. wichtige griechische Sagen zu Athen, Delphi, Olympia, Epidauros. Grundkenntnisse der griechischen Kunst und Architektur. Grundkenntnisse der griechischen Geschichte und Philosophie. die Koine als Sprache des Neuen Testamentes.