Kunst Gymnasium (G9) Hessen

5.1 Selbstdarstellung und Selbstvergewisserung — Selbstdarstellung — Farbauftrag und Wirkungsweise

5.1 Selbstdarstellung und Selbstvergewisserung — Selbstvergewisserung — Farbveränderungen und Farbdifferenzierung

5.1 Selbstdarstellung und Selbstvergewisserung — Farbbezeichnung

6.1 Stimmung, Ausdruck, Phantasie — Stimmungslandschaften — Farbverwandtschaften im Zusammenhang von Bildkompositionen

6.1 Stimmung, Ausdruck, Phantasie — Entdeckungen im Unscheinbaren — Farbdifferenzierung als Ausdrucksmittel in Bildkompositionen

6.1 Stimmung, Ausdruck, Phantasie — Bildabenteuer — Farbauftrag als Ausdrucksmittel

7.1 Dinge, Körper, Arrangements — Die Welt der Dinge — Räumlichkeit und Plastizität

7.1 Dinge, Körper, Arrangements — Die Welt des Arrangements — Deuten durch Zusammenstellen und Arrangieren

9.1 Sinnbild und Deutung — Sprache der Körper — Sinnbildhafte Darstellungen von Menschen (auch unter Nutzung von Formen digitaler Bildbearbeitung, konventioneller oder digitaler Fotografie)

9.1 Sinnbild und Deutung — Sprache der Körper — Farbe als Mittel der Verfremdung, Akzentuierung

9.1 Sinnbild und Deutung — Gedeutete Räume — Farb- und Luftperspektive als Mittel der Veranschaulichung räumlicher Vorstellungen und Deutungen (auch unter Nutzung von Formen digitaler Bildbearbeitung)

Umgang mit Farbe

5.2 Dingphantasien zwischen Chaos und Ordnung — Chaotische Dingphantasien in grafischer Gestaltung — Flächenordnungsprinzipien

5.2 Dingphantasien zwischen Chaos und Ordnung — Entwicklung eines Formrepertoires

6.2 Szenen: Beobachten, Deuten und Verfremden — Szenen: Beobachten und Deuten — Differenzieren der zeichnerischen Spur - Beobachten, Phantasieren, Ausschmücken

6.2 Szenen: Beobachten, Deuten und Verfremden — Szenen: Verfremden — Bewegungsdarstellung der zeichnerischen Spur

7.2 Unsere Gesichter - eure Gesichter — Das Porträt — Zeichnen als Form des Erkundens, Planens, Lernens

7.2 Unsere Gesichter - eure Gesichter — Der Star — Grafik als Form signifikanten Ausdrucks

9.2 Sichtweisen der Wirklichkeit — Ansichtssachen — Arrangement, Komposition und Kontext; Räumlichkeit mit grafischen Mitteln (auch möglich unter Nutzung von Methoden digitaler Bildbearbeitung)

9.2 Sichtweisen der Wirklichkeit — Schauplätze und Geschehen — Parallel- und Fluchtpunktperspektive im Bildzusammenhang (auch möglich unter Nutzung von Methoden der digitalen Bildbearbeitung)

Aufbau eines Formenrepertoires

5.3 Spielobjekte — Charaktere und Typen — Erstellen eines Spielobjekts: Spielpuppen mit Bezug zur kindlichen Erlebniswelt, ggf. im fachübergreifenden Zusammenhang, oder Masken

6.3 Menschen- oder Tierfiguren — Vollplastik – Kleinplastik

6.3 Menschen- oder Tierfiguren — Aufbauplastik / Additive Techniken

6.3 Menschen- oder Tierfiguren — Skulptur / Subtraktive Techniken

7.3 Gebäude, Fahrzeuge, Maschinen — Architekturphantasien — Modellbau als Konkretisierung eigener Vorstellungen, Ideen und Einfälle

9.3 Form als Veranschaulichung des Designs — Form und Funktion — Idee, Planung, Entwurf und Herstellung eines Designobjektes

Ausdrucksqualitäten plastischen Gestaltens

5.1 Selbstdarstellung und Selbstvergewisserung — Umgang mit Kunst

5.3 Spielobjekte — Umgang mit Kunst

6.1 Stimmung, Ausdruck, Phantasie — Umgang mit Kunst

6.3 Menschen- oder Tierfiguren — Umgang mit Kunst

7.1 Dinge, Körper, Arrangements — Umgang mit Kunst

7.2 Unsere Gesichter - eure Gesichter — Umgang mit Kunst — Bezug zu gebrauchsgrafischer Gestaltung

7.2 Unsere Gesichter - eure Gesichter — Bezug zu Kunstwerken

9.1 Sinnbild und Deutung — Umgang mit Kunst

9.3 Form als Veranschaulichung des Designs — Umgang mit Kunst — Bezug zu angewandter Gestaltung, Produktdesign

Umgang mit Kunst

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