Technik und Alltag

Mittelstufe (Jahrgangsstufen 5/6)

beschreiben Ursachen für die Entstehung von Wärme und kennen die Folgen von Temperaturänderungen kennen Gesetzmäßigkeiten der Lichtausbreitung, nutzen verschiedene optische Geräte und unterscheiden die Teile des Auges beschreiben unterschiedliche Aspekte von Luft und Bewegung beschreiben magnetische Wirkungen und kennen Bereiche zu deren Nutzung

Hauptstufe (Jahrgangsstufen 7 bis 9/10)

dokumentieren Bedeutungszusammenhänge des Feuers für die Entwicklungsgeschichte des Menschen kennen Anwendungsaspekte des Feuers als ein chemisches Reaktionssystem beschreiben Zusammenhänge von Licht und Energie

Mittelstufe (Jahrgangsstufen 5/6)

beschreiben Gesetzmäßigkeiten der Lichtausbreitung

Hauptstufe (Jahrgangsstufen 7 bis 9/10)

nutzen verschiedene optische Geräte kennen wichtige Begriffe der Elektrizitätslehre und beschreiben Felder der Erzeugung und des Gebrauchs von elektrischer Energie dokumentieren einfache Zusammenhänge von Wärmekraftmaschinen und deren Nutzung beschreiben die zerstörerische Kraft von Feuer für die Menschheit erproben Methoden zur Reinigung von Wasser beschreiben die Aggregatzustände verschiedener Stoffe stellen Aspekte der Löslichkeit von Stoffen in Wasser fest beschreiben Zusammenhänge von Wasser, Wärme und Wetter stellen verschiedene Aspekte von der Kraft des Wassers dar beschreiben Zusammenhänge von Luft und Druck stellen grundlegende Voraussetzungen von Flugkörpern dar bringen Schallausbreitung mit Gegenständen und Erfahrungen aus dem Alltag in Verbindung bringen naturwissenschaftliche Erkenntnisse mit technologischen Entwicklungen und Veränderungen von Lebensverhältnissen in Verbindung

Natur und Umwelt

Mittelstufe (Jahrgangsstufen 5/6)

beschreiben den Zusammenhang von Verbrennung und Luftverschmutzung unterscheiden Stoffe hinsichtlich ihrer Eigenschaften als Wärmeleiter und können Anwendungsmöglichkeiten für Umwelt und Technik benennen beschreiben Gründe für verschmutztes Wasser und nutzen Reinigungstechniken unterscheiden verschiedene Vögel, deren Lebensräume und ihre Fortbewegungsmöglichkeiten beschreiben wichtige Voraussetzungen zum Hören erkennen Erde als Lebensraum und Speichermedium für pflanzliches Leben können den Planeten Erde mit Aspekten der Evolution in Verbindung bringen verbinden die Bewegung der Erde mit Aspekten der Zeit wissen um die Verantwortung für den Erhalt von Lebensräumen für Pflanzen und Tiere

Hauptstufe (Jahrgangsstufen 7 bis 9/10)

beschreiben Zusammenhänge von Erzeugung und Gebrauch elektrischer Energie auf die Umwelt wissen, dass reines Trinkwasser eine beschränkte Ressource ist beschreiben Zusammenhänge von Unwetterkatastrophen und menschlicher Verantwortung stellen Bedeutungszusammenhänge zwischen der Nutzung von Wasserkraft und dem Schonen der Umwelt dar bringen den Begriff Luftdruck mit eigenen Erfahrungen in Verbindung beschreiben Aspekte der Flugbewegung bei Tieren und Pflanzen erklären Verfahren zum Nachweis, dass Luft ein Gasgemisch ist benennen verschiedene Aspekte für eine zu erhaltende Natur praktizieren Methoden zum bewussten Umgang mit Müll und dessen Vermeidung benennen Grundelemente lebendiger Substanzen nennen Bedingungen für Leben und Überleben von Menschen, Pflanzen und Tieren beschreiben die Erde als Planet eines Sonnensystems in einem unendlichen Weltraum beschreiben die Erde als Ort für ständige Energieumwandlungen mit begrenzten Ressourcen

Leben und Gesundheit

Mittel- und Hauptstufe

nennen die Risiken des Feuers und gehen damit sicher um

Mittelstufe (Jahrgangsstufen 5/6)

erklären die lebensbedeutsame Funktion des Wassers beschreiben mit Hilfe des Wassers verschiedene Kreisläufe

Mittel- und Hauptstufe

führen den Zusammenhang von Wasser und Hygiene aus

Mittelstufe (Jahrgangsstufen 5/6)

beschreiben die elementaren Zusammenhänge von Luft und Atmung benennen verschiedene Klangquellen und wissen um die gesundheitlichen Folgen von Lärm erläutern bedeutsame Entwicklungsschritte in der menschlichen Entwicklung beschreiben den menschlichen Körper und seine Organe benennen verschiedene Aspekte einer gesunden Lebensführung entwickeln ein Verständnis von der Vielfalt pflanzlichen und tierischen Lebens

Hauptstufe (Jahrgangsstufen 7 bis 9/10)

stellen den Zusammenhang zwischen Brennstoffen und Nährstoffen dar und erklären Aspekte der Verdauung nennen die Risken von Lärm für die menschliche Gesundheit geben verschiedene Aspekte der Luftverschmutzung an beschreiben die wesentlichen Kennzeichen des Lebens benennen und erläutern die Voraussetzungen für eine positive Entwicklung des Kindes erklären Pubertät als eine Lebensphase der Weiterentwicklung beschreiben sexuelle Bedürfnisse in einem Spannungsbogen von Sexualität und Verantwortung kennen wichtige Voraussetzungen für ein gesundes Leben und wissen, dass eine gesunde Lebensweise die Lebenszeit verlängern kann