Zum Inhalt springen
Neu
Förder-Assist heißt jetzt Lehrplan-Labor und hat ein neues Design – mit neuen Lehrplänen, erweiterten Funktionen, Suche und Dunkelmodus.
Feedback geben
Startseite
Lehrpläne Hessen
Realschule
Evangelische Religion
inhaltsbezogen
Individuelle Erfahrungen
7
Biblisch-christliche Tradition
4
Christliches Leben in Geschichte und Gegenwart
6
Ethik
4
Religionen und Weltanschauungen
6
Keine Kompetenz enthält diesen Suchbegriff.
Individuelle Erfahrungen
Eigene Erfahrungen wahrnehmen, strukturieren, reflektieren und in Beziehung zu Erfahrungen anderer setzen.
Identität entwickeln durch die Auseinandersetzungen mit dem Selbst- und Fremdbild.
Fähigkeit zur Selbstkritik und Kritik ausbilden.
die eigene Verantwortlichkeit und die eigenen Grenzen wahrnehmen.
die Bedeutung des Glaubens für die eigene Biografie reflektieren.
mit Erfahrungen von Fremdheit umgehen können, falschen Absolutheitsansprüchen widerstehen.
die Frage nach dem Sinn des Lebens und ihre christliche Deutung auf eigene Lebensentwürfe und Sinnangebote der heutigen Lebenswelt beziehen.
Biblisch-christliche Tradition
Grundlegende jüdisch-christliche und christliche Traditionen im Zusammenhang ihrer Entstehungsbedingungen kennen.
Grundaussagen des christlichen Glaubens verstehen: Schöpfung, Exodus, Gottesbild, Prophetie, Reich-Gottes, Kreuz und Auferstehung, Jesus Christus als Selbstoffenbarung Gottes.
Methoden der Texterschließung kennen.
die Glaubenserfahrungen der Bibel und der Kirchengeschichte zu eigenen Erfahrungen in Beziehung setzen.
Christliches Leben in Geschichte und Gegenwart
Die Bedeutung christlicher Traditionen von ihren Wurzeln her verstehen.
Glaubensaussagen in geschichtlichen Zusammenhängen und in ihrer Entwicklung sehen.
die Lehre von der Rechtfertigung als zentrale evangelische Erkenntnis kennen.
Kirchen als geschichtlich gewordene und kritisierbare Gebilde verstehen.
zum Dialog mit anderen Konfessionen und Glaubenstraditionen fähig sein; Vielfalt als Bereicherung begreifen.
Kirche als Gemeinschaft der Glaubenden verstehen und als Solidargemeinschaft deuten.
Ethik
ethische Urteilsfähigkeit ausbilden.
christliche Grund-Sätze und ihre ethische Relevanz erkennen.
sich dadurch zu verantwortungsvollem und solidarischem Handeln aufgefordert fühlen.
die Möglichkeiten und Begrenzungen des eigenen Lebens auf christliche Ethik beziehen.
Religionen und Weltanschauungen
Die Frage „Was ist Religion?“ reflektieren.
andere kulturelle, religiöse und weltanschauliche Deutungstraditionen kennen.
andere Religionen – insbesondere Judentum und Islam – kennen und ihre Verbundenheit mit der christlichen Religion verstehen.
Erfahrungen und Einsichten anderer respektieren.
die Bedeutung und Besonderheit von religiöser Sprache und religiösen Ausdrucksformen kennen und ihren Gebrauch reflektieren.
eine eigene religiöse Sprache entwickeln und kreativ gestalten.
Auswahl0
Anweisung
Ergebnis
🤖
Diese Funktion nutzt Künstliche Intelligenz.
Ihre Eingaben werden an einen KI-Dienst übermittelt – bitte keine personenbezogenen Daten eingeben.
Kompetenzen und Anweisung an die KI
Text wird generiert …
⚠
Dieser Text wurde mit Künstlicher Intelligenz erstellt. Bitte vor der Verwendung prüfen.
Als PDF
Als Doc
Unterrichtsideen
Unterrichtsstunde
Unterrichtsreihe
Differenzierung
Förderziel
Zeugnistext
Entwicklungsbericht
KI-Modell
ChatGPT 6 Luna
Gemini 3.5 Flash-Lite
Mistral Large 4
Claude 5.5 Haiku
Generieren
⌘↵
27 Kompetenzen
0 gewähltHessisches Kultusministerium — Lehrplan Evangelische Religion, Bildungsgang Realschule, Jahrgangsstufen 5 bis 10. Kompetenztexte aus der Quelle übernommen; die amtliche Originalfassung ist verbindlich.
↑↓ navigieren
Leer wählen
⌘↵ generieren
