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inhaltsbezogen
Sachkompetenz
4
prozessbezogen
Methodenkompetenz
7
Selbstkompetenz
5
Sozialkompetenz
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Sachkompetenz
Entwerfen, Planen und Herstellen von Produkten
Modellhaftes Gestalten von Objekten
Kennen von Fachbegriffen und fachtypischen Betrachtungsweisen
Eigenständiges und zielgerichtetes Sammeln von Informationen
Methodenkompetenz
Mehrperspektivische Betrachtungsweise von Sach- und Handlungsbereichen
Beherrschen von fachspezifischen Lern- und Arbeitstechniken
Anwenden von fachspezifischen Handlungsabläufen, Algorithmen sowie Fachbegriffen
Nutzen und Erarbeiten wirtschaftlicher und technischer Dokumentationen
Nutzen verschiedener Informationsquellen
Erkunden von Objekten und Prozessen durch Beobachtung, Analyse, Synthese und Verallgemeinerung
Erkunden von Objekten und Prozessen durch praktische Tätigkeit und sinnliches Erleben
Selbstkompetenz
Entwickeln eines beruflichen Selbstkonzeptes unter Berücksichtigung berufsorientierender Sachverhalte und Methoden
Selbstständiges kreatives Gestalten von Produkten
Selbstständiges kreatives Planen von Arbeitsaufgaben
Selbstständiges Kontrollieren und Bewerten der Arbeitsergebnisse
Entwickeln eines sachbezogenen kritischen Denkens
Sozialkompetenz
Entwickeln von Gewohnheiten zum Einhalten von Vorschriften, Regeln und Normen
Zielgerichtetes Arbeiten in unterschiedlichen Sozialformen
Angemessenes Umgehen mit Konflikten
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Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur Mecklenburg-Vorpommern — Rahmenplan AWT, Regionale Schule, Verbundene Haupt- und Realschule, Jahrgangsstufen 7–10
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