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Lehrpläne Mecklenburg-Vorpommern
Regionale Schule
AWT-Wirtschaft
inhaltsbezogen
Sach- und Analysekompetenz
8
prozessbezogen
Bewertungs- und Urteilskompetenz
8
Handlungs- und Methodenkompetenz
18
Keine Kompetenz enthält diesen Suchbegriff.
Arbeit
Anwendung von Strategien zur Berufs- und Studienwahl und Entscheidungsfindung
Wirtschaft
Analyse gesamt- bzw. einzelwirtschaftlicher Problem-, Handlungs- und Konfliktsituationen mit Hilfe geeigneter Modellvorstellungen
Ermittlung ökonomischer und daraus resultierender persönlicher, gesellschaftlicher bzw. politischer Problemlagen und Zielkonflikte
Entwicklung individueller und ökonomischer Handlungsoptionen
Technik
Ermittlung und Analyse technisch-technologischer Problemstellungen
Entwicklung technischer Lösungen
Anwendung von Theorien und Gesetzmäßigkeiten auf Modelldarstellungen
Einbeziehung mathematisch-naturwissenschaftlicher Grundlagen bei der Beschreibung und Optimierung technischer Gegenstände und Sachverhalte
Arbeit
Kenntnis von Beratungs- und Unterstützungsangeboten sowie sozialpädagogischer Begleitung
Erkundung und Reflexion persönlicher Fähigkeiten und Wünsche zur Berücksichtigung im individuellen Entscheidungsprozess
Wirtschaft
Differenzierte Begründung und Reflexion individueller und ökonomische Handlungsoptionen
Beurteilung von Lösungsvorschlägen unter Beachtung ökonomischer und weiterer Modellvorstellungen, struktureller Gegebenheiten, institutioneller Ordnungen sowie verschiedener Perspektiven
Bewertung von Untersuchungsfragen und -strategien
Technik
Bewertung von Folgen technischer Lösungen unter Beachtung gesellschaftlicher, ökonomischer und ökologischer Aspekte
Beurteilung der Effektivität technischer Lösungen
Einschätzung der Notwendigkeit zur Optimierung technischer Lösungen
Arbeit
Feststellung von Kompetenzen und Potenzialen zur Nutzung im Entwicklungsprozess
Treffen einer begründeten Entscheidung über den weiteren Bildungs- und Berufsweg
Eigenverantwortliches und erfolgreiches Gestalten des Übergangsprozesses von der Schule in eine Ausbildung bzw. ein Studium
Dokumentation des Berufswahlprozesses anhand eines (digitalen) Portfolios
Entwicklung und Anwendung von Realisierungsstrategien
Wirtschaft
Exakte Verwendung von Fachterminologie
Gezielte Auswahl und Anwendung empirischer Methoden der Beobachtung, Befragung, Modellbildung und Simulation
Auswertung ökonomischer Modelle und Daten
Treffen von Konsumentscheidungen auf Basis einer reflektierten Kosten-Nutzen-Abwägung
Umsetzung des Konzepts des kritischen Verbrauchs im Sinne einer ressourcenschonenden Nutzung
Technik
Planmäßiges Vorgehen bei einer technischen Problemlösung
Umgang mit technischen Geräten, Maschinen und Anlagen zum technischen Experimentieren
Eigenständige Umsetzung werterhaltender Maßnahmen
Anwendung situationsbezogener Maßnahmen der Unfallverhütung am Arbeitsplatz
Eigenständige Entwicklung von Lösungen für technische Problemstellungen
Experimentelle Ermittlung von Funktionen konkreter technischer Systeme
Planung und Konstruktion technischer Komponenten
Entwicklung, Simulation, Darstellung und Modifikation von Modellvorstellungen
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Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur Mecklenburg-Vorpommern — Rahmenplan AWT, Regionale Schule und Gesamtschule, Jahrgangsstufen 7–10
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