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Lehrpläne Niedersachsen
Förderschule Geistige Entwicklung, Primarbereich
Musik
prozessbezogen
Wahrnehmung
4
Kommunikation
4
Gestaltung und Präsentation
4
Erkenntnisgewinnung
4
inhaltsbezogen
Musik erleben und hören
4
Musik und Bewegung
5
Musik mit der Stimme
4
Musik mit Instrumenten
7
Musik und Medien
2
Keine Kompetenz enthält diesen Suchbegriff.
Wahrnehmung
sortieren Sinneseindrücke.
orientieren sich in Raum und Zeit.
nutzen Musik als Strukturierung.
nutzen Musik als Stimulierung.
Kommunikation
erweitern ihre Ausdrucksfähigkeit.
kooperieren im musikalischen Kontext.
nutzen musikbezogene Sprach- und Symbolsysteme.
beschreiben musikalisches Erleben.
Gestaltung und Präsentation
setzen musikalische Gestaltungsideen um.
planen musikalische Präsentationen.
präsentieren sich musikalisch/gestalterisch.
nehmen musikalische/kulturelle Angebote wahr.
Erkenntnisgewinnung
orientieren sich in Zeit und Raum.
entwickeln eigene musikalische Vorlieben und Interessen.
erweitern ihre Kenntnisse über musikalische Werke und Produktionen.
setzen musikalische Eindrücke um.
Musik erleben und hören
nehmen Schallquellen wahr.
erweitern ihr Interesse und ihre Freude an Musik.
setzen sich mit musikalischer Wirkung und Darstellung auseinander.
unterscheiden musikalische Parameter und Prinzipien.
Musik und Bewegung
erweitern ihre körperlichen Bewegungsmöglichkeiten und erfahren Musik als Bewegungsimpuls.
führen ganzkörperliche Bewegungen koordiniert aus.
erweitern ihre Ausdrucksmöglichkeiten im darstellenden Spiel.
erfahren ihre Ausdrucksmöglichkeiten durch Tanz.
erfahren Tanz in der Gemeinschaft.
Musik mit der Stimme
setzen sich mit der eigenen Stimme auseinander.
führen rhythmisiertes Sprechen durch.
erweitern ihr Liedrepertoire.
erweitern ihre Fähigkeit, gemeinsam zu singen.
Musik mit Instrumenten
nutzen den eigenen Körper zur Klangerzeugung.
nutzen Alltagsmaterialien zur Klangerzeugung.
unterscheiden Klangeigenschaften.
benennen und beschreiben verschiedene Instrumente.
setzen Instrumente sachgerecht ein.
setzen musikalische Parameter um.
setzen einfache Begleitungen um.
Musik und Medien
wenden grundlegende Fähigkeiten im Umgang mit Medien an.
setzen sich aktiv mit Musik in digitalen Medien auseinander.
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38 Kompetenzen
0 gewähltNiedersächsisches Kultusministerium — Kerncurriculum für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Primarbereich, Fachteil Musik (verbindlich ab 01.08.2019)
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