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Lehrpläne Rheinland-Pfalz
Förderschwerpunkt Lernen
Erdkunde
inhaltsbezogen
Lernstufe 5
7
Lernstufe 6
5
Lernstufe 7
11
Lernstufe 8
6
Lernstufe 9
4
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5.1 Die Stadt im geographischen Nahraum
Überblick über besondere Merkmale der Stadt: Gebäude, Anlagen, Sehenswürdigkeiten.
Fähigkeit zur Orientierung an einer Planskizze: Verkehrswege, Stadtteile, Zentren.
5.2 Ländliches Gebiet im geographischen Nahraum
Einblick in landwirtschaftliche/forstwirtschaftliche Nutzflächen: Felder, Wiesen/Weiden, Wald, Weinberg.
Einblick in die Voraussetzungen zur landwirtschaftlichen Nutzung des Bodens: Oberfläche des Bodens, Qualität des Bodens, Klima.
5.3 Wasserver- und -entsorgung
Einblick in die Trinkwasserversorgung: Grundwasservorkommen, Quellen, Wasserleitung.
Einblick in die Abwasserbeseitigung: Verbrauch des Trinkwassers, Klärung des Wassers.
5.4 Umweltschutz
Überblick über die Notwendigkeit der Umwelterhaltung: Entstehung und Beseitigung von Müll, Reinhaltung von Wasser, Luft und Boden.
6.1 Industrie-/Ballungsgebiete
Einblick in Entstehung und Merkmale von Industrie- und Ballungsgebieten: Infrastruktur, dichte Bebauung, Arbeitsstätten, Fabriken, Einrichtungen zur Versorgung der Menschen, Wohnen.
6.2 Verkehrswege/Transportwege
Einblick in die Bedeutung der Verkehrs-/Transportwege: Straße, Schiene, Wasser.
Fähigkeit zur Orientierung auf der Straßenkarte.
6.3 Landschaftsgebiete in Rheinland-Pfalz
Überblick über: Hunsrück – Eifel – Westerwald – Taunus – Pfälzerwald, Rhein-/Moseltal, andere Flusstäler.
Fähigkeit zur Orientierung im Atlas: Mittelgebirge, Flusstäler, größere Städte.
7.1 Gewinnung und Verarbeitung von Rohstoffen
Einblick in den Abbau von Kohle: Untertagebau, Tagebau.
Einblick in die Eisenerzverarbeitung: Ausschmelzen/Verhüttung des Erzes zu Roheisen, Gewinnung von Stahl.
Überblick über Transportwege der Rohstoffe: Wasser/Schiene/Straße, Binnenhäfen, Kartenarbeit.
7.2 Lebensbedingungen/Lebensmöglichkeiten am Meer
Kenntnis von Grundformen der Küste: Steilküste, Flachküste, Felsenküste.
Einblick in Maßnahmen zur Sicherung der Küste: Deichbau, Wellenbrecher.
Fähigkeit zur Orientierung im Atlas: Tiefland, Meerestiefen.
Einblick in die Bedeutung des Hafens: Der Hafen als Arbeitsplatz, Umschlagplatz und Lagerplatz.
Einblick in die Möglichkeiten eines Urlaubs am Meer.
7.3 Lebensbedingungen/Lebensmöglichkeiten im Hochgebirge
Kenntnis charakteristischer Merkmale des Hochgebirges.
Fähigkeit zur Orientierung im Atlas: Alpenvorland, Alpen, Verkehrswege.
Einblick in die Möglichkeiten eines Urlaubs im Hochgebirge.
8.1 Landschaftsgebiete der Bundesrepublik Deutschland und Europas
Fähigkeit zur Orientierung auf der Deutschlandkarte/ Großlandschaften vom Meer bis zu den Alpen: Tiefland, Mittelgebirge, Hochgebirge.
Überblick über Flüsse und Ströme in Deutschland/Europa: Rhein – Elbe – Oder – Weichsel – Rhone – Donau – Po – Wolga.
Kenntnis wichtiger europäischer Länder: Heimatländer ausländischer Schüler/Arbeitnehmer, bekannte europäische Urlaubsländer, Lieferländer wichtiger Produkte.
Fähigkeit zur Orientierung auf der Europakarte.
8.2 Das Bild der Erde
Fähigkeit zur Orientierung auf der Weltkarte: Erdteile, Europa – Asien – Nord- und Mittelamerika – Südamerika – Afrika – Australien – Antarktis, Ozeane und Meere, Inselgruppen.
Wissen, dass die Erde ein Himmelskörper ist.
9.1 Rohstoffliefernde Länder
Einblick in Lieferländer von Rohstoffen: Erdöl aus dem Nahen Osten, Erdgas aus der Sowjetunion.
9.2 Industriestaaten
Einblick in bedeutende Industriestaaten: Bundesrepublik Deutschland, USA, Russland, Japan.
9.3 Entwicklungsländer
Kenntnis eines Entwicklungslandes in Afrika: Ruanda.
Einblick in die Notwendigkeit und Möglichkeit der Entwicklungshilfe.
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Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Weiterbildung Rheinland-Pfalz, Lehrplan Erdkunde für die Schule für Lernbehinderte (Sonderschule), Ausgabe 08/1985
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