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Französisch Grundschule
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Hörverstehen
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Sprechen
6
Leseverstehen
6
Schreiben
2
inhaltsbezogen
Interkulturelles Lernen
4
Keine Kompetenz enthält diesen Suchbegriff.
Hörverstehen
einzelne Laute, einfache, bekannte Strukturen und Wendungen wiedererkennen
auf bekannte sowie unbekannte außersprachlich gestützte Anweisungen und Äußerungen in konkreten Unterrichtssituationen oder zu unterrichtspraktischen Tätigkeiten reagieren
Äußerungen von Mitschülern im Rahmen konkreter Unterrichtssituationen oder Unterrichtsaktionen verstehen
einen unbekannten, didaktisierten Hörtext mit bekannten Redewendungen, Wörtern und Strukturen global verstehen
einem Hörtext nach mehrmaligem Hören und Klärung des situativen Kontextes ganz bestimmte, einfache Informationen entnehmen
Sprechen
bekannte, eingeübte Wörter, Strukturen, Reime oder Lieder korrekt nachsprechen oder auswendig wiedergeben
mit Hilfe eingeübter Strukturen Aussagen formulieren und situationsadäquat einsetzen
auf einfache, bekannte Fragestellungen antworten
mit Hilfe von Impulsmaterialien Aussagen zu vertrauten Themen treffen
bekannte Sachverhalte szenisch darstellen
einfache Kommunikationsaufträge aus bekannten Kontexten mithilfe von bekannten Wörtern und Strukturen eigenständig bewältigen
Leseverstehen
das Schriftbild von zuvor mündlich gefestigten Wörtern und Wendungen aus bekannten Themenfeldern identifizieren, verstehen und phonetisch korrekt vorlesen
einige Besonderheiten der spezifisch französischen Schreibweise und Graphem-Phonem-Zuordnung erkennen
häufig wiederkehrende, einfache schriftliche und visuell gestützte Arbeitsanweisungen verstehen und ausführen
kürzere beschreibende und erzählende Texte, die aus bekannten einfachen sprachlichen Mitteln bestehen, global verstehen
Detailinformationen in einfachen, kurzen und bildlich gestützten Texten auffinden
einfachen authentischen Texten vertraute Informationen entnehmen
Schreiben
bekannte Schriftbilder nach Vorlage korrekt schreiben
nach einem Schreibanlass einen kleinen Text mit bekannten Wörtern, kurzen, bekannten Wendungen und Sätzen verfassen
Interkulturelles Lernen
Alltagsgewohnheiten, einzelne Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen der eigenen und der französischen Kultur benennen
typische altersgemäße französische Lieder, Reime, Bilderbücher nennen und ansatzweise wiedergeben
Besonderheiten des Saarlandes als Grenzregion nennen
sich französischsprachigen Gleichaltrigen und Erwachsenen gegenüber angemessen äußern
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23 Kompetenzen
0 gewähltSaarland — Kernlehrplan Französisch Grundschule, Klassenstufen 3/4 (2011)
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