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Lehrpläne Saarland
Gymnasiale Oberstufe
Allgemeine Ethik
prozessbezogen
Übergreifende Kompetenzen
9
inhaltsbezogen
Digitalisierung
2
Mensch und Digitalisierung
1
Digitale Ethik
3
Angewandte Ethik: Digitale Ethik — Lösungsversuche
1
Keine Kompetenz enthält diesen Suchbegriff.
Mensch und Digitalisierung
erschließen die in Aussagen, Handlungen und Theorien implizierten Menschenbilder (Mensch und Digitalisierung).
Digitale Ethik
berücksichtigen in ihren ethischen Urteilen Ergebnisse von Einzelwissenschaften (Digitale Ethik).
analysieren und beurteilen ethisch relevante Situationen theoriegestützt (Digitale Ethik).
wägen verschiedene Möglichkeiten der Urteilsbegründung (z. B. durch Werte, Prinzipien, ethische Theorien) im Hinblick auf einen anzustrebenden Konsens gegeneinander ab (Digitale Ethik).
verändern gegebenenfalls die eigene Position mithilfe der Argumente der anderen im Dialog im Sinne eines anzustrebenden Konsenses (Digitale Ethik).
metakommunizieren (Digitale Ethik).
diskutieren ergebnis- und ambiguitätsoffen (Digitale Ethik).
moderieren Diskurse (Digitale Ethik).
Digitalisierung, Digitale Ethik
fördern den gleichberechtigten Einbezug der Dialogpartnerinnen und -partner in den Diskursprozess (Digitalisierung, Digitale Ethik).
Digitalisierung
nennen Beispiele für die Digitalisierung und arbeiten charakteristische Wirkungen der Digitalisierung heraus.
arbeiten aus der Charakterisierung der digitalen Welt korrespondierende Chancen und Gefahren der Digitalisierung heraus.
Mensch und Digitalisierung
arbeiten exemplarisch ein Menschenbild in der digitalen Welt heraus und problematisieren es.
Digitale Ethik
erklären die Funktion des ethischen Nachdenkens über die digitale Welt.
charakterisieren für mindestens zwei Wirkungen der Digitalisierung konkrete Erscheinungsformen der digitalen Welt genauer.
problematisieren diese mithilfe von ethisch begründeten Werten und ethischen Theorien.
Angewandte Ethik: Digitale Ethik — Lösungsversuche
beurteilen zwei bisherige Lösungsversuche für ethische Probleme.
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16 Kompetenzen
0 gewähltSaarländisches Ministerium für Bildung und Kultur — Lehrplan Allgemeine Ethik, Leistungskurs, Hauptphase, 4. Halbjahr, variabler Pflichtbereich Angewandte Ethik II: Digitale Ethik, ab dem Abitur 2025. Kompetenztexte aus der Quelle übernommen; die amtliche Originalfassung ist verbindlich.
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