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Lehrpläne Saarland
Gymnasium
Bildende Kunst
inhaltsbezogen
Visuelle Kommunikation
5
Gestalten mit Farbe
8
Grafisches Gestalten
7
Plastisches Gestalten
5
Komposition
2
Keine Kompetenz enthält diesen Suchbegriff.
Mimik, Gestik und Kleidung
untersuchen anhand von Bildbeispielen aus verschiedenen kulturellen Kontexten die Rolle von Mimik, Gestik und Kleidung als Mittel der visuellen Kommunikation.
setzen die Ausdrucksmöglichkeiten von Mimik, Gestik und Kleidung gezielt ein, um Botschaften zu vermitteln.
Schrift
charakterisieren die Ausdrucksqualität unterschiedlicher analoger und digitaler Schriftformen.
experimentieren mit den Ausdrucksmöglichkeiten unterschiedlicher Schriftformen.
wenden manuelle und digitale Möglichkeiten zur Schriftgestaltung reflektiert an.
Das Mischen und Auftragen von Farben
erproben die Veränderung von Farbrichtung, Farbhelligkeit und Farbintensität durch das Mischen entsprechender Farben.
erproben unterschiedliche Möglichkeiten des Farbauftrags.
beschreiben die Wirkung von Farbwahl und Farbauftrag.
setzen Farbauftrag und Farbrepertoire absichtsvoll ein, um bestimmte Wirkungen zu erzielen.
Farbenordnung und Farbkontraste
erläutern den Aufbau des Farbkreises sowie den Unterschied zwischen bunten und unbunten Farben.
charakterisieren die verschiedenen Farbkontraste.
beschreiben die Funktionen und Wirkungen von Farbkontrasten.
nutzen Farbkontraste zur ausdrucksvollen Gestaltung eigener Bilder.
Grafische Grundelemente und Oberflächenstrukturen
untersuchen Bildbeispiele hinsichtlich des Einsatzes von Punkt, Linie und Fläche.
erproben Möglichkeiten, Materialbeschaffenheiten mithilfe zeichnerischer Strukturen darzustellen.
experimentieren mit unterschiedlichen Verfahren zur Übertragung von Oberflächenstrukturen auf Papier.
wenden ihre Kenntnisse zur Darstellung von Oberflächen gezielt an.
Muster und Ornament
untersuchen Bildbeispiele hinsichtlich der Möglichkeiten zur Flächengestaltung mit Mustern und Ornamenten.
entwerfen eigene Ornamente und Muster zur Gestaltung von Flächen.
setzen digitale Werkzeuge gezielt für den Entwurf eigener Muster und Ornamente ein.
Grundlegende Verfahren des plastischen Gestaltens
erproben unterschiedliche Verfahren des plastischen Gestaltens.
setzen Materialien bei der Gestaltung einer Plastik zielgerichtet ein.
Objektkunst und ökologische Fragestellungen
untersuchen Objekte im Hinblick auf ihre Zusammenfügung aus unterschiedlichen Gegenständen.
diskutieren künstlerische Werke, die sich mit nachhaltiger Entwicklung auseinandersetzen.
fertigen ein Objekt aus vorgefundenen Alltagsgegenständen an.
Ordnungsprinzipien und Kompositionsschemata
untersuchen ästhetische Objekte hinsichtlich grundlegender Ordnungsprinzipien und Kompositionsschemata und stellen die jeweilige Ausdrucksqualität heraus.
nutzen in praktischen Arbeiten bewusst Kompositionsprinzipien, um eine bestimmte Ausdrucksqualität zu erzielen.
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27 Kompetenzen
0 gewähltSaarland — Lehrplan Bildende Kunst, Neunjähriges Gymnasium, Klassenstufen 5 und 6 (2023)
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