Musik machen - Singen, Sprechen und Musizieren

Klassenstufen 5 und 6

einfache Lieder aus verschiedenen Themenbereichen und Kulturen altersgemäß richtig singen (insbesondere Lieder aus Luxemburg, Deutschland und Frankreich). mit einfachen Rhythmen und Tonfolgen musizieren und improvisieren. Gedichte und Sprechstücke gestalten. außermusikalische Ereignisse verklanglichen.

Klassenstufen 7 und 8

ihre Stimme auch während der Mutation angemessen einsetzen. Lieder und Songs aus verschiedenen Musikbereichen und Kulturen richtig singen. ausgewählte Lieder begleiten und gestalten. mit dem Schulinstrumentarium musizieren und improvisieren.

Klassenstufe 9

ein altersgemäß erweitertes Liedrepertoire singen. mehrstimmig singen. Instrumentalstücke unterschiedlicher Genres spielen. rhythmische Figuren komponieren und wiedergeben.

Musik umsetzen - Bewegung, Tanz, Szene, Bild

Klassenstufen 5 und 6

Musik in koordinierte Bewegungen und Tanz umsetzen. einfache Musikstücke und Spiellieder szenisch, bildhaft oder gestisch umsetzen.

Klassenstufen 7 und 8

eine Tanzbeschreibung in rhythmisch präzise Bewegungen zur Musik umsetzen. sich in Figuren einfühlen und ihre Rolle szenisch darstellen. einfache Musikstücke szenisch, bildhaft oder gestisch umsetzen.

Klassenstufe 9

selbstständig Musik in verschiedene Darstellungsformen transformieren.

Musik hören und verstehen

Klassenstufen 5 und 6

Musik einfachen musikalischen Formen zuordnen. grundlegende musikalische Parameter erkennen. den Ausdrucksgehalt von Musik wahrnehmen.

Klassenstufen 7 und 8

Musik ausgewählten Epochen, Formen und Gattungen zuordnen. die Wirkung von Musik verbalisieren.

Klassenstufe 9

an Musikstücken biografische, entstehungsgeschichtliche und gattungsspezifische Aspekte erläutern. verschiedene musikalische Erscheinungsformen, Tendenzen und Stile erkennen. sich mit Musik in unterschiedlichen Kontexten auseinandersetzen.

Sich über Musik verständigen - Grundwissen

Klassenstufen 5 und 6

elementare Zeichen der Notenschrift anwenden. grundlegende musikalische Parameter benennen. ausgewählte Instrumente beschreiben, der Instrumentenfamilie zuordnen und hörend erkennen. inhaltliche und formale Aspekte ihrer Lieder und Musizierstücke beschreiben. den Computer bei einfachen musikalischen Aufgaben einsetzen.

Klassenstufen 7 und 8

unterschiedliche Instrumentalbesetzungen hörend erkennen. weitere Zeichen der Notenschrift anwenden. weitere musikalische Parameter benennen und umsetzen. musikalische Gestaltungsmittel nennen und gebrauchen. unterschiedliche Instrumentalbesetzungen beschreiben. kulturelle Hintergründe von Liedern wiedergeben. den Computer bei anspruchsvolleren musikalischen Aufgaben einsetzen.

Klassenstufe 9

weitere musikalische Parameter benennen und umsetzen. musikalische Gestaltungsmittel erkennen und ihre Wirkungsweise beschreiben. unterschiedliche Instrumentalbesetzungen erkennen. kulturelle Hintergründe unterschiedlicher Gattungen und Stile beschreiben. den Computer bei anspruchsvolleren musikalischen Aufgaben einsetzen.