Die Erde als Planet und Lebensraum beschreiben

Gestalt und Bewegungen des Planeten Erde sowie seine unterschiedliche Beleuchtung beschreiben die Vielfalt des menschlichen Lebens auf der Erde sowie aktuelle Naturereignisse und Folgen mithilfe von Bildern und Videos unter Nutzung verschiedener Informationskanäle beschreiben

Ein Land themenorientiert beschreiben

Deutschland in seiner geographischen Vielfalt beschreiben, dabei Sachtexte und (Luft-)Bilder lesen sowie eine Mental Map anfertigen die Küsten- und Mittelgebirgslandschaft und deren touristische Nutzung beschreiben, dabei einfache Profilskizzen lesen und nach Vorlage zeichnen Landwirtschaft im Wandel und das Leben in ländlichen Siedlungen beschreiben die Struktur eines Industrieraumes analysieren und den Wandel beschreiben, dabei Tabellen lesen das Leben in städtischen Siedlungen und die Funktionen einer Stadt am Beispiel der Hauptstadt Berlin beschreiben in analogen und digitalen Medien nach thematischen Schwerpunkten recherchieren

Einen Kontinent themenorientiert analysieren

den Kontinent Europa in seiner geographischen und kulturellen Vielfalt beschreiben; dabei Klimadiagramme lesen glazial geprägte Landschaften und eine Hochgebirgslandschaft beschreiben sowie ihre Entstehung und Nutzung erläutern das Leben und Wirtschaften in industriell und städtisch geprägten Räumen unter Einbeziehung digitaler Präsentationsformen erläutern natürliche Gegebenheiten in der subtropischen Zone und deren Nutzung durch den Menschen analysieren, dabei einfache Zusammenhänge herstellen Raumstrukturen ausgewählter Länder Europas analysieren

Unterschiedliche Natur- und Lebensräume analysieren

Lebens- und Wirtschaftsweisen der Menschen in verschiedenen Natur- und Kulturräumen beschreiben das Zusammenwirken von Geofaktoren in Trockenräumen sowie den wechselfeuchten und feuchten Tropen analysieren und erläutern, dabei Klimadiagramme sowie Satellitenbilder lesen und auswerten die vielfältige Nutzung und die Folgen einer Übernutzung für Mensch und Natur analysieren, Merkmale von Entwicklungsländern an Beispielen nachweisen, dabei Statistiken lesen und auswerten

Veränderungen der Gestalt der Erde untersuchen

den Schalenbau der Erde beschreiben, Zusammenhänge zwischen Vorgängen an Plattenrändern und Reliefformen untersuchen und erklären, dabei Profilskizzen auswerten Vermutungen einer zukünftigen Kontinentaldrift an einem ausgewählten Raum formulieren und mit Simulationen vergleichen die Umgestaltung der Erdoberfläche durch exogene Kräfte (Wasser und Wind) beschreiben Auswirkungen von Naturereignissen auf das Leben aufzeigen

Strukturen und Prozesse in Wirtschaftsräumen analysieren und erläutern

die kulturelle Vielfalt von Ost-, Süd- und Südostasien sowie die Geofaktoren Relief, geologischer Bau und Klima analysieren, dabei Klimadiagramme vergleichen und zuordnen und mit digitalen Werkzeugen zusammenführen die Bevölkerungsentwicklung Ost-, Süd- und Südostasiens vergleichen sowie den unterschiedlichen wirtschaftlichen Entwicklungsstand von Ländern beschreiben, dabei statistische Daten vergleichen wirtschaftsräumliche Strukturen und Prozesse in China oder Indien analysieren und erläutern; Ursachen und Folgen der Verstädterung aufzeigen

Räume unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit analysieren

die vielfältige Nutzung von Räumen weltweit aufzeigen und Auswirkungen beschreiben, dazu geeignete Karten selbstständig auswählen Mensch-Umwelt-Beziehungen bei der Ressourcennutzung in der subpolaren und gemäßigten Zone analysieren und erläutern Gliederungen des Weltmeeres beschreiben, Nutzung und Schutz analysieren

Globale und regionale räumliche Disparitäten und Verflechtungen erläutern

räumliche Disparitäten auf der Erde erläutern und aktuelle Beispiele für Globalisierung und Regionalisierung aus analogen und digitalen Quellen recherchieren, zusammenstellen und strukturieren, dabei Karikaturen und Schaubilder auswerten die natur- und kulturräumliche Ausstattung des Doppelkontinents sowie Wirtschafts- und Siedlungsstrukturen amerikanischer Staaten vergleichen die USA als Wirtschaftsraum mit Hilfe eines GIS analysieren und den Strukturwandel erläutern

Raumausstattung, Raumnutzung und Raumgestaltung analysieren und erläutern

Raumpotenziale Europas analysieren, Zentren und Peripherien des Wirtschaftsraumes Europa unter Verwendung digitaler fachspezifischer Medien (z. B. GIS) nachweisen und Zusammenhänge erläutern die Bedeutung der Europäischen Union und ihre Entwicklung mit Hilfe digitaler Medien analysieren die wirtschaftsräumliche Gliederung Deutschlands erklären und den Bedeutungswandel von Standortfaktoren und Wirtschaftssektoren am Beispiel eines Verdichtungsraumes nachweisen, dabei eine Standortanalyse durchführen Raumordnung und -planung als Mittel der nachhaltigen Raumgestaltung erläutern

Ausgewählte Kernprobleme des Globalen Wandels erörtern

globale Menschheitsprobleme als Folge natürlicher und anthropogener Prozesse beschreiben, dabei vielfältige Medien zweckentsprechend nutzen die weltweite Bevölkerungsentwicklung unter Einbeziehung eines GIS mit einfachen Kartenabfragen analysieren Kenntnisse über Raumpotenziale der Erde zur Sicherung der Ernährung anwenden globale Klimaveränderungen erörtern, Auswirkungen auf verschiedene Regionen der Erde erläutern die Vielfalt und Verfügbarkeit von Ressourcen beschreiben; ihre Nutzung und Gefährdung sowie ihren nachhaltigen Schutz erörtern, dabei Syndrome des Globalen Wandels einbeziehen

Anwendung und Vertiefung: Natur-, Lebens- und Wirtschaftsräume analysieren

die Erde als System beschreiben eine Raumanalyse zu Australien/Ozeanien oder den Polargebieten unter einer selbst gewählten Fragestellung durchführen, dabei vielfältige fachspezifische Medien (z. B. GIS, Satellitenbilder, digitale Geoportale) auswerten

Die Erde als Planet und Lebensraum beschreiben

die Lage der Kontinente und Ozeane sowie bedeutender Gebirge und Tiefländer beschreiben Inhaltsverzeichnis und Register des Atlas zum Auffinden von Karten und geographischen Objekten nutzen, ihre Lage unter Angabe eines Orientierungspunktes beschreiben Suchstrategien anwenden, geeignete Karten in digitalen Atlanten und Online-Kartendiensten finden und nutzen

Ein Land themenorientiert beschreiben

Deutschland unter administrativen, natur- und wirtschaftsräumlichen Gesichtspunkten gliedern, topographische Objekte in die Orientierungsraster einordnen und ihre Lage beschreiben physische Karten, thematische Karten zu Wirtschaft und Bevölkerung sowie digitale Stadtpläne lesen und Routenplaner nutzen Funktionalitäten von Routenplanern oder digitalen Stadtplänen anwenden: zoomen, Satelliten-/Kartenansicht, Eingabe von Start- und Zielpunkten, Verkehrsmittelauswahl geographische Objekte in einfachen Kartenskizzen mithilfe des Atlasses oder digitaler Karten benennen und eintragen

Einen Kontinent themenorientiert analysieren

Europa unter administrativen, naturgeographischen und wirtschaftlichen Gesichtspunkten gliedern sowie räumliche Ordnungssysteme beschreiben geographische Objekte und Sachverhalte in räumliche Orientierungsraster zu Europa einordnen und einfache analoge oder digitale Kartenskizzen nach Vorlage anfertigen thematische Karten zu Klima und Vegetation sowie zu Wirtschaft, Bevölkerung und Verkehr lesen und unter einer Fragestellung vergleichen

Unterschiedliche Natur- und Lebensräume analysieren

die Erde in verschiedene räumliche Ordnungssysteme (Klima- und Vegetationszonen, Zeitzonen, Kulturräume) gliedern, Räume und Länder darin einordnen die Lage geographischer Objekte mithilfe des Gradnetzes beschreiben

Veränderungen der Gestalt der Erde untersuchen

Karten zur Tektonik lesen sowie mit physischen und thematischen Karten vergleichen aktuelle Naturereignisse in räumliche Orientierungsraster digital suchen, einordnen oder darstellen

Strukturen und Prozesse in Wirtschaftsräumen analysieren und erläutern

ausgewählte Länder in räumliche Orientierungsraster der Erde einordnen, dabei Lagebeziehungen herstellen thematische Karten aufgabenbezogen auswerten geographische Objekte in Kartenskizzen benennen und eintragen (auch unter Nutzung von Kartenvisualisierungstools) Profil- und Kartenskizzen anfertigen

Räume unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit analysieren

Räume in die bekannten räumlichen Orientierungsraster und Ordnungssysteme einordnen bedeutende Gewässer der Erde und Meeresströmungen in Kartenskizzen eintragen und Legenden anlegen

Globale und regionale räumliche Disparitäten und Verflechtungen erläutern

ausgewählte Länder der Erde unter Nutzung von Indikatoren zum wirtschaftlichen Entwicklungsstand ordnen und bedeutende Wirtschaftsbündnisse lokalisieren komplexe Karten verschiedenen Inhalts und unterschiedlichen Maßstabes auswerten

Raumausstattung, Raumnutzung und Raumgestaltung analysieren und erläutern

Karten zur wirtschaftlichen Entwicklung innerhalb der Europäischen Union vergleichen, Deutschland und Sachsen-Anhalt einordnen sich unter Verwendung von Hilfsmitteln (auch satellitengestützt) im (Real-) Raum orientieren, dabei Wege- bzw. Lageskizzen unter Beachtung rechtlicher Vorgaben mit digitalen Werkzeugen selbstständig anfertigen und aktualisieren

Ausgewählte Kernprobleme des Globalen Wandels erörtern

regionale Beispiele für Kernprobleme des Globalen Wandels auf Karten lokalisieren, dabei Satellitenbilder vergleichend auswerten

Anwendung und Vertiefung: Natur-, Lebens- und Wirtschaftsräume analysieren

Australien, Ozeanien und die Polargebiete in räumliche Orientierungsraster sowie in verschiedene natur- und anthropogeographische Ordnungssysteme einordnen räumliche Orientierungsraster anfertigen

Die Erde als Planet und Lebensraum beschreiben

die Bewegungen der Erde mithilfe des Globus (auch digital) darstellen gewonnene Erkenntnisse über die Erde und die Lebensweise der Menschen in einer analogen oder einfachen digitalen Präsentation veranschaulichen

Ein Land themenorientiert beschreiben

einfache Zusammenhänge zwischen den Geofaktoren Relief und Klima bzw. Boden darstellen sich mit einem Mensch-Umwelt-Problem aus dem Realraum auseinandersetzen und sich im Gespräch darüber austauschen

Einen Kontinent themenorientiert analysieren

das Zusammenwachsen Europas auf verschiedenen Gebieten in einer Mindmap darstellen gewonnene Erkenntnisse zu einem europäischen Land mittels verschiedener Präsentationsformen vorstellen

Unterschiedliche Natur- und Lebensräume analysieren

eine Kausalkette zu Eingriffen des Menschen in den Naturhaushalt und deren Folgen auch mithilfe von Lernsoftware anfertigen Beispiele für „Hilfe zur Selbsthilfe“ multimedial gestalten und präsentieren

Veränderungen der Gestalt der Erde untersuchen

die Gefährdung Deutschlands durch Naturereignisse mithilfe einer Kartenskizze dokumentieren oder Einbeziehung geeigneter Simulationen ausgewählte Gesteine mithilfe von Handstücken vergleichen, einordnen und präsentieren

Strukturen und Prozesse in Wirtschaftsräumen analysieren und erläutern

Bevölkerungsentwicklungen mithilfe von Diagrammen (z. B. Tabellenkalkulation) darstellen ein Beispiel für Raumveränderungen multimedial präsentieren

Räume unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit analysieren

Informationen zum Leitbild der Nachhaltigkeit aus dem Internet beschaffen, auswerten und aufbereiten den ökologischen Fußabdruck berechnen und sich darüber austauschen

Globale und regionale räumliche Disparitäten und Verflechtungen erläutern

räumliche Disparitäten in Amerika oder in den USA kartografisch darstellen sich mit wirtschaftsräumlichen Ungleichheiten auf der Erde argumentativ auseinandersetzen

Raumausstattung, Raumnutzung und Raumgestaltung analysieren und erläutern

Möglichkeiten des europäischen Arbeitsmarktes für die eigene berufliche Entwicklung recherchieren Vorschläge für eine nachhaltige Gestaltung des Realraumes im Team erarbeiten, digital aufbereiten und präsentieren

Ausgewählte Kernprobleme des Globalen Wandels erörtern

aktuelle Ereignisse und Entwicklungen auf ihren geographisch relevanten Gehalt hin untersuchen sowie fach- und adressatengerecht präsentieren, Zukunftsszenarien diskutieren und Erkenntnisse virtuell teilen Maßnahmen zur Lösung von Kernproblemen diskutieren, dabei Informationen aus internationalen Vertragstexten entnehmen

Anwendung und Vertiefung: Natur-, Lebens- und Wirtschaftsräume analysieren

den Weg der Erkenntnisgewinnung in einfacher Form beschreiben Wechselwirkungen zwischen Geo- und Humanfaktoren in Beziehungsgeflechten multimedial darstellen

Die Erde als Planet und Lebensraum beschreiben

den Planeten Erde in seiner Schönheit und Vielfalt wertschätzen

Ein Land themenorientiert beschreiben

Potenziale Deutschlands und des Bundeslandes Sachsen-Anhalt für eine vielfältige Nutzung bewerten den Realraum vor Ort unter einer geographischen Fragestellung mittels Navigationssystem oder Routenplaner erkunden

Einen Kontinent themenorientiert analysieren

zu Auswirkungen des Lebens und Wirtschaftens Stellung nehmen und einfache Handlungsmöglichkeiten zur nachhaltigen Raumnutzung aufzeigen

Unterschiedliche Natur- und Lebensräume analysieren

Aktionen zur Raumbewahrung (auch Aktionen im Netz) bewerten und Schlussfolgerungen ziehen unterschiedliche Lebensweisen erfassen und mit den kultureigenen vergleichen die kulturelle Vielfalt im virtuellen oder realen Raum erkunden

Veränderungen der Gestalt der Erde untersuchen

Maßnahmen zum Schutz vor Naturkatastrophen unter Einbeziehung digitaler Warn- und Informationssysteme bewerten die Verwendung von Gesteinen im realen oder virtuellen Raum erkunden

Strukturen und Prozesse in Wirtschaftsräumen analysieren und erläutern

zu bevölkerungspolitischen Maßnahmen Stellung nehmen

Räume unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit analysieren

Eingriffe des Menschen in Räume durch Großprojekte unter den Kriterien der Nachhaltigkeit bewerten die Bedeutung ausgewählter Ressourcen für das eigene Leben mithilfe eines (digitalen) Tagebuchs/Blogs dokumentieren und auf Nachhaltigkeit überprüfen

Globale und regionale räumliche Disparitäten und Verflechtungen erläutern

sich im Alltag für ein Miteinander in der Einen Welt einsetzen

Raumausstattung, Raumnutzung und Raumgestaltung analysieren und erläutern

an einem Beispiel aus dem Realraum eine Raumplanungsmaßnahme erkunden und bewerten unter Nutzung eines Navigationssystems eine Raumanalyse in Form einer Exkursion vor Ort durchführen

Ausgewählte Kernprobleme des Globalen Wandels erörtern

den eigenen Lebensstil unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit kritisch hinterfragen und Schlussfolgerungen für das Handeln ableiten

Anwendung und Vertiefung: Natur-, Lebens- und Wirtschaftsräume analysieren

Handlungsmöglichkeiten zur Bewahrung des Lebensraumes Erde aufzeigen die eigene Handlungskompetenz einschätzen