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Lehrpläne Sachsen-Anhalt
Sekundarschule
Grundsatzband
prozessbezogen
Kompetenzbegriff
7
Überfachliche Kompetenzen
5
inhaltsbezogen
Grundlegende Wissensbestände
3
Keine Kompetenz enthält diesen Suchbegriff.
Erfolgreiches Bewältigen lebensweltbezogener Anforderungen
auf vorhandene Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten zurückzugreifen,
in der Lage zu sein, sich erforderliche Informationen zu beschaffen,
Zusammenhänge innerhalb der jeweiligen Sachverhalte und Handlungsbereiche zu erkennen,
angemessene Handlungsschritte zu durchdenken und zu planen,
Lösungsmöglichkeiten zu erproben,
angemessene Entscheidungen zu treffen,
das Ergebnis des eigenen Handelns zu überprüfen und zu bewerten.
Lernkompetenz
Lernen bewusst gestalten und reflektieren
Sprachkompetenz
Sprache der Situation angemessen und normgerecht gebrauchen
Sozialkompetenz
Miteinander achtungsvoll umgehen und konstruktiv handeln
Problemlösekompetenz
Sich in komplexen Anforderungssituationen orientieren und Lösungswege finden
Medienkompetenz
Mit Medien sachgerecht und verantwortungsbewusst umgehen
Naturwissen
Auf der Grundlage ihres Naturwissens entwickeln die Schülerinnen und Schüler Kompetenzen, um Gegenstände und Phänomene der natürlichen Welt zu ergründen und zu ordnen sowie diese als Grundlage menschlichen Handelns zu verstehen und zu nutzen.
Kulturwissen
Auf der Grundlage ihres Kulturwissens entwickeln die Schülerinnen und Schüler Kompetenzen, um typische Lebens- und Wirtschaftsformen größerer Gruppen von Menschen einschließlich der von ihnen für ihr Handeln zugrunde gelegten geistigen Vorstellungen zu erkennen, zu werten und eigene Handlungsmöglichkeiten zu erschließen.
Sozialwissen
Auf der Grundlage ihres Sozialwissens entwickeln die Schülerinnen und Schüler Kompetenzen, um Werte und Normen im Zusammenleben von Menschen sowie die damit im Zusammenhang stehenden Institutionen und Organisationen zu prüfen und als Orientierung für eigenes Verhalten zu nehmen.
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Lehrplan Sekundarschule – Grundsatzband Kompetenzentwicklung und Unterrichtsqualität, Stand 01.08.2019. Kompetenztexte aus der Quelle übernommen; die amtliche Originalfassung ist verbindlich.
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