Keine Kompetenz enthält diesen Suchbegriff.
Im Haushalt gesund leben und sich wohlfühlen
Aufgabenbereiche des Haushaltes nennen
Faktoren für Gesundheit und Wohlbefinden benennen
Einflüsse ausgewählter Lebensmittel auf die Gesundheit nennen
Lebensmittel den Lebensmittelgruppen auch unter Nutzung digitaler Werkzeuge zuordnen
Mengenangaben lesen und erklären
Sicherheits- und Hygienevorschriften nennen
Regeln des sozialen Miteinander beschreiben
Einflussfaktoren auf das Einkaufsverhalten nennen
Im Haushalt gesund leben und sich wohlfühlen
Arbeitsplätze im Haushalt unter Anleitung einrichten
Arbeitsabläufe unter Anleitung planen und ausführen
Einkäufe unter Beachtung ausgewählter Einflussfaktoren planen und ausführen
Regeln des sozialen Miteinanders bei der Bewältigung von Arbeitsaufgaben und der gemeinsamen Einnahme von Mahlzeiten abstimmen und einhalten
Texte, z. B. Rezepte, digital bearbeiten – öffnen, schließen, benennen, umbenennen, formatieren, Abbildungen einfügen, speichern, teilen, wiederfinden, löschen
Im Haushalt gesund leben und sich wohlfühlen
Mengen für die Nahrungszubereitung schätzen, abmessen, abwiegen
Handlungsanleitungen zur Nahrungszubereitung einhalten
einfache haushälterische Tätigkeiten unter Anleitung sach- und sicherheitsgerecht erproben
Ernährungssituationen mit den Sinnen erschließen
Sicherheits- und Hygienevorschriften einhalten
unter Anleitung digitale Werkzeuge aufgabenorientiert nutzen, z. B. Einheitenrechner, Saisonkalender
Im Haushalt gesund leben und sich wohlfühlen
Arbeitsabläufe und Arbeitsplätze im Haushalt unter Beachtung sicherheitsrelevanter Aspekte beurteilen
Einhaltung von Sicherheits- und Hygienevorschriften begründen
den Gesundheitswert ausgewählter Lebensmittel beurteilen
Regeln des sozialen Miteinanders bei der Bewältigung von Arbeitsaufgaben und der gemeinsamen Einnahme von Mahlzeiten beurteilen
Im Haushalt gesund leben und sich wohlfühlen
Sicherheits- und Hygienevorschriften formulieren
Tätigkeiten im Umgang mit einfachen Haushaltsgeräten unter Verwendung von Fachbegriffen erklären
Textilien nutzen und gestalten
Aufgaben von Textilien nennen sowie ihre Nutzung im Haushalt beschreiben
Kleidung verschiedenen Situationen und Personengruppen zuordnen
Kleidung als individuelle Ausdrucksmöglichkeit charakterisieren
Eigenschaften von Textilien aus unterschiedlichen Rohstoffen beschreiben
Textilien nutzen und gestalten
einfache Handlungsabläufe (z. B. Filzen, Nähen, Weben, Sticken) zur Herstellung oder Veränderung textiler Gegenstände planen, begründen und ausführen
einfache Reparaturarbeiten an Textilien sachgerecht ausführen
Gestaltungsideen für einfache textile Gegenstände entwickeln
Herstellungs- oder Reparaturanleitungen digitalisieren, z. B. Erklärfilm, Bildfolge, Tutorial
Textilien nutzen und gestalten
textile Materialien für einen bestimmten Zweck auswählen
einfache Werkzeuge zur Reparatur und Herstellung textiler Gegenstände sachgerecht handhaben
Handlungsanleitungen zur Herstellung einfacher textiler Gegenstände nutzen
Materialien sparsam einsetzen
einfache Möglichkeiten der Textilpflege auswählen und sachgerecht anwenden
die Textilkennzeichnung als Orientierungshilfe nutzen
Textilien nutzen und gestalten
einfache Versuche zu Trage- und Pflegeeigenschaften unter Anleitung durchführen
einen selbst hergestellten textilen Gegenstand nach ausgewählten Kriterien bewerten
das eigene Konsumverhalten kritisch bewerten
mediale Werbebotschaften erkennen und bewerten
Textilien nutzen und gestalten
Regeln für die Textilpflege formulieren
Ergebnisse von Versuchen dokumentieren
Arbeiten im Haushalt ausführen und Ressourcen nutzen
Ressourcen im Haushalt nennen, Möglichkeiten der Ressourcennutzung beschreiben
Anforderungen an ausgewählte Funktionsbereiche im Haushalt erläutern
haushälterische Tätigkeiten im Wandel der Zeit darstellen
Möglichkeiten und Grenzen der Rationalisierung von Hausarbeit beschreiben
Arbeiten im Haushalt ausführen und Ressourcen nutzen
Arbeitsplätze im Haushalt einrichten
Arbeitsabläufe planen und ausführen
Möglichkeiten der Ressourcennutzung auswählen und Entscheidungen begründen
Feste unter Beachtung ökonomischer und sozialer Gesichtspunkte planen und gestalten
Alltagskultur und Tradition bei der Gestaltung verschiedener Lebenssituationen berücksichtigen
Arbeiten im Haushalt ausführen und Ressourcen nutzen
Tätigkeiten im Umgang mit ausgewählten Haushaltsgeräten recherchieren sowie sach-, sicherheits- und umweltgerecht ausführen
haushälterische Tätigkeiten arbeitsteilig, sach- und sicherheitsgerecht erproben
selbstständig Sicherheits- und Hygienevorschriften einhalten
Arbeiten im Haushalt ausführen und Ressourcen nutzen
den Wert der Arbeit für Gesundheit und Wohlbefinden einschätzen
zum Reflektieren des eigenen Verbraucherverhaltens digitale Werkzeuge (z. B. CO2-Rechner, ökologischer Fußabdruck) nutzen
Ressourcensituationen, z. B. finanzielle Situation und Nachhaltigkeit, von Haushalten analysieren und Handlungsspielräume bestimmen
Eigenschaften ausgewählter Güter vergleichen und ihre zweckorientierte Verwendung begründen
Arbeiten im Haushalt ausführen und Ressourcen nutzen
Ressourcensituationen von Haushalten dokumentieren
Möglichkeiten der Arbeitsteilung diskutieren
Tätigkeiten im Umgang mit ausgewählten Haushaltsgeräten unter Verwendung von Fachbegriffen erklären
Lebensmittel auswählen und den Gesundheitswert beurteilen
Grundregeln für eine gesunde Ernährung aufstellen
Einflussfaktoren auf den Nahrungsbedarf des menschlichen Körpers nennen
Inhaltsstoffe benennen und systematisieren
die Bedeutung der Inhaltsstoffe von Lebensmitteln für die menschliche Ernährung beschreiben
Lebensmittel hinsichtlich ihrer Zusammensetzung analysieren
Elemente der Lebensmittelkennzeichnung benennen
mechanische und thermische Verfahren der Lebensmittelbe- und Verarbeitung beschreiben
Möglichkeiten der Haltbarmachung von Lebensmitteln benennen
Lebensmittel auswählen und den Gesundheitswert beurteilen
Lebensmittel unter Beachtung ihrer Inhaltsstoffe für eine Speise auswählen sowie fachgerecht und Nährstoffe schonend be- und verarbeiten
Speisen unter vorgegebenen Gesichtspunkten auswählen, zusammenstellen und fachgerecht zubereiten
Arbeitsabläufe im Team planen und diese arbeitsteilig ausführen
Lebensmittel auswählen und den Gesundheitswert beurteilen
einfache Versuche zu Eigenschaften von Lebensmitteln und ihrer Zusammensetzung unter Anleitung durchführen
Lebensmittel mit allen Sinnen wahrnehmen und unterscheiden
Lebensmittel nach Qualitätsmerkmalen auswählen und mit aktuellen gesetzlichen Vorgaben der Lebensmittelkennzeichnung vergleichen
Lebensmittel auswählen und den Gesundheitswert beurteilen
Vor- und Nachteile mechanischer sowie thermischer Verfahren der Lebensmittelbe- und -verarbeitung beurteilen
die Gesundheit unterstützende Wirkung von Lebensmitteln mithilfe digitaler Werkzeuge, z. B. Kalorienzähler, Ernährungsberatung, beurteilen und Schlussfolgerungen für das eigene Ernährungsverhalten ziehen
Ernährungstrends unter ökonomischen, ökologischen sowie gesundheitlichen Aspekten beurteilen und mit dem eigenen Verhalten in Beziehung setzen
Lebensmittel auswählen und den Gesundheitswert beurteilen
Speisen verkosten und über den Gesundheitswert diskutieren
Ergebnisse von Versuchen mit digitalen Werkzeugen dokumentieren und präsentieren
Statistiken und graphische Darstellungen zum Nahrungsbedarf interpretieren
Zusammenleben und Wohnen gestalten
Wohnbedürfnisse benennen
Lebens- und Wohnformen beschreiben
Möglichkeiten der Vereinbarkeit von Familie und Beruf erläutern
Situationen gemeinschaftlichen Zusammenlebens unter ökonomischen, ökologischen, gesundheitlichen und sozialen Gesichtspunkten analysieren und vergleichen
Unterstützungsangebote für private Haushalte, Rechte und Pflichten in Lebensgemeinschaften beschreiben
allgemeine Kriterien für Vertragsabschlüsse benennen
Grundregeln des Skizzierens und Elemente des Bauzeichnens auch unter Nutzung digitaler Werkzeuge (z. B. Wohnraumplaner, Augmented Reality) nennen sowie Sinnbilder erklären
Zusammenleben und Wohnen gestalten
selbstständig Lösungsvorschläge für die Wohnraumbeschaffung und Wohnraumgestaltung unter Beachtung technisch-funktionaler, ökonomischer, ökologischer, gesundheitlicher oder sozialer Gesichtspunkte entwickeln
Zusammenleben und Wohnen gestalten
allgemeine grafische Darstellungen und Sinnbilder für Skizzen und Beschreibungen nutzen
staatliche Unterstützungsmöglichkeiten für private Haushalte zur Entwicklung von Lösungsvorschlägen nutzen
Vertragsformulare nutzen
Zusammenleben und Wohnen gestalten
Problemlösungen für ausgewählte Lebenssituationen (z. B. Leben mit Kindern, Wohnraumbeschaffung, Wohnraumgestaltung) unter Beachtung technisch-funktionaler, ökonomischer, ökologischer, gesundheitlicher oder sozialer Gesichtspunkte bewerten
Vorteile und Risiken von Geschäftsaktivitäten (Verträge, Online-Käufe, AGB, Widerrufsrecht, Käuferschutz) und Services im Internet analysieren und beurteilen
Zusammenleben und Wohnen gestalten
unterschiedliche Formen des Zusammenlebens und deren Auswirkungen auf den Alltag (Rollenverhalten, Arbeitsteilung u. a.) diskutieren
Problemlösungen mit geeigneten Mitteln präsentieren und diskutieren
Ernährungsverhalten untersuchen und beurteilen
den Einfluss des Ernährungsverhaltens auf die physische und psychische Gesundheit nennen
Zusammenhänge zwischen körperlichem Erscheinungsbild, Selbstbewusstsein, Selbstvertrauen, Wohlbefinden und Essgewohnheiten bestimmen
Ernährungsverhalten untersuchen und beurteilen
Arbeitsaufgaben der Nahrungszubereitung fach-, situations- und alltagsgerecht planen, ausführen und auswerten; dazu in einer digitalen Lerngruppe austauschen
Ernährungspläne unter dem Aspekt der Gesunderhaltung und des Wohlbefindens zusammenstellen
Ernährungsverhalten untersuchen und beurteilen
Elemente der Lebensmittelkennzeichnung für die Auswahl von Lebensmitteln situationsgerecht nutzen
Ernährungsverhalten untersuchen und beurteilen
sich mit in sozialen Netzwerken dargestellten Schönheitsidealen und dem eigenen Körperbild auseinandersetzen
Mahlzeiten unter Berücksichtigung ihrer Inhaltsstoffe sowie unter gesundheitlichen und kulturellen Aspekten bewerten
ausgewählte Ernährungsformen und Diäten unter ökonomischen, ökologischen, gesundheitlichen, sozialen oder ethischen Aspekten beurteilen und zum eigenen Verhalten in Beziehung setzen
Ernährungsverhalten untersuchen und beurteilen
Möglichkeiten sowie Grenzen ausgewählter Ernährungsformen und Diäten dokumentieren und präsentieren; dabei Urheberechte und Nutzungsrechte bei eigenen und fremden Werken berücksichtigen
Prozesse und Arbeitsergebnisse der Nahrungszubereitung präsentieren und beschreiben
sensorische Wahrnehmungen beschreiben
gesundheitliche Risiken bei Sucht und Drogen diskutieren
Haushaltsführung und Ressourcennutzung im Zeitalter moderner Technologien und der Globalisierung bewerten
Trends und moderne Entwicklungen aus den Bereichen Lebensmittel, Kleidung oder Haushaltstechnik analysieren
gewollte und ungewollte Auswirkungen dieser Trends im globalen Zusammenhang beschreiben
rechtliche Regelungen für Verbraucher benennen
Einflussfaktoren auf das Konsumverhalten analysieren
Lebens- und Ernährungssituationen anderer Länder und Kulturen analysieren
Haushaltsführung und Ressourcennutzung im Zeitalter moderner Technologien und der Globalisierung bewerten
einfache Dienstleistungs- oder Warentests vorbereiten, durchführen und auswerten
typische Grundnahrungsmittel anderer Länder und Kulturen exemplarisch be- und verarbeiten sowie verkosten
Haushaltsführung und Ressourcennutzung im Zeitalter moderner Technologien und der Globalisierung bewerten
Produkte, Technik oder Technologien im Haushalt zweckgerichtet auswählen und einsetzen
haushälterische Tätigkeiten selbstständig, sicherheitsgerecht und arbeitsteilig erproben
Warentests recherchieren und bei Kaufentscheidungen berücksichtigen
Haushaltsführung und Ressourcennutzung im Zeitalter moderner Technologien und der Globalisierung bewerten
Produkte, Technik oder Technologien unter Nachhaltigkeitsaspekten bewerten
Vermarktungsstrategien untersuchen und zwischen informierender und manipulierender Werbung unterscheiden
aus Produktdeklarationen begründet Entscheidungen ableiten
Konsumentscheidungen vergleichen und beurteilen
Haushaltsführung und Ressourcennutzung im Zeitalter moderner Technologien und der Globalisierung bewerten
Informationen zu Chancen und Risiken beim Einsatz moderner Produkte sowie Technologien beschaffen, diskutieren und präsentieren
Ergebnisse von Dienstleistungs- oder Warentests dokumentieren
Ansprüche an Lebensstil und Konsumgewohnheiten sowie deren Auswirkungen im globalen Zusammenhang diskutieren
