Schatten und Bilder untersuchen

natürliche und technische Vorgänge, bei denen Licht erzeugt werden kann, nennen die Lage von Schatten ermitteln und die Entstehung von Sonnen- und Mondfinsternissen erklären die Lage und Größe von Bildern zeichnerisch ermitteln

Bewegungen von Körpern beschreiben und

Größenordnungen von Geschwindigkeiten für Bewegungen aus dem Alltag angeben Beispiele für die Relativität von Bewegungen erläutern Geschwindigkeiten berechnen

Wärmeübergänge ermitteln und beeinflussen

gute und schlechte Wärmeleiter angeben Wärmeleitungen und -strömungen mit Temperaturunterschieden begründen die Formen der Wärmeübertragung an Beispielen beschreiben Möglichkeiten zur Verbesserung und Behinderung der Wärmeübertragung nennen Wärmequellen nennen und Beispiele für deren Nutzung angeben

Kräfte und ihre Wirkungen beobachten und vorhersagen

elastisch und nicht elastisch verformbare Stoffe benennen die Dichte und den Druck aus vorgegebenen Werten berechnen aus der Bewegungs- oder Formänderung eines Körpers auf das Wirken einer Kraft schließen die Kraft als vektorielle Größe charakterisieren, resultierende und Teilkräfte ermitteln die Gewichtskraft von Körpern angeben die Ortsabhängigkeit der Gewichtskraft und deren Zusammenhang mit der Masse erläutern stabile Zustände von Systemen auf das Gleichgewicht von Kräften zurückführen

Energien und Arbeiten bilanzieren

Bewegungsvorgänge in Natur und Technik energetisch beschreiben und dabei die jeweils auftretende Energieentwertung beachten die Nutzung mechanischer Energie in technischen Anlagen beschreiben den Zusammenhang zwischen Arbeit und Energie erläutern die bei verschiedenen Vorgängen verrichtete Leistung bestimmen die potentielle Energie gehobener Körper berechnen den Zusammenhang zwischen der Geschwindigkeit und der kinetischen Energie eines Körpers erläutern Energiebilanzen aufstellen und Wirkungsgrade berechnen

Wärmewirkungen erklären und Wärmeaustauschprozesse

Längen- und Volumenänderungen von Stoffen bei Erwärmung mit dem Teilchenmodell erklären den Aggregatzustand ausgewählter Stoffe unter Normbedingungen angeben Eigenschaften und Aggregatzustandsänderungen von Stoffen mit dem Teilchenmodell erläutern Wetterphänomene physikalisch erklären die physikalischen Vorgänge in einem Treibhaus auf Vorgänge in der Atmosphäre übertragen das Auftreten von Wärmeströmungen auf Temperaturunterschiede zurückführen die Bedeutung der spezifischen Wärmekapazität von Stoffen und insbesondere die des Wassers in der Natur erläutern die von einem Stoff aufgenommene bzw. abgegebene Wärme berechnen Größen, die den Wärmestrom antreiben bzw. hemmen, erkennen die prinzipielle Funktionsweise von technischen Geräten mithilfe der Hauptsätze beschreiben die Unmöglichkeit eines Perpetuum mobile begründen

Elektrische Ströme und ihre Wirkungen beeinflussen

elektrische Leiter und Nichtleiter nennen elektrischen Strom als Bewegung von Elektronen erläutern den Stromfluss auf das Anliegen einer elektrischen Spannung zurückführen elektrischen Strom als Ausgleich unterschiedlicher Ladungen beschreiben Wirkungen des Stromes beschreiben den Einfluss des elektrischen Widerstandes auf den Stromfluss erläutern und berechnen Stromstärken und Spannungen in Stromkreisen berechnen die Leistung und Arbeit elektrischer Geräte berechnen

Bewegungen von Körpern untersuchen, beschreiben und

Schuljahrgänge 9/10 · Realschulabschluss

die Grundannahmen des Modells Punktmasse angeben und die Anwendbarkeit auf Bewegungsvorgänge begründen die Beschleunigung als vektorielle Größe charakterisieren die Bewegungen nach Bahnform und Bewegungsart ordnen die Bewegungsgesetze auf einfache Beispiele aus Natur und Technik aus der Bewegungsänderung eines Körpers auf das Wirken einer Kraft schließen und diese unter Einbeziehung der Newton’schen Gesetze charakterisieren die Ruhe oder gleichförmig geradlinige Bewegung auf Kräftegleichgewichte zurückführen Reibungsarbeit als Entwertung kinetischer Energie erläutern an Beispielen die eingeschränkte Voraussagbarkeit von Bewegungsabläufen erläutern

Schuljahrgang 9 · Hauptschulabschluss

die Anwendbarkeit des Modells Punktmasse auf Bewegungsvorgänge entscheiden die Bewegungen nach Bahnform und Bewegungsart ordnen die Bewegungsgesetze auf einfache Beispiele aus Natur und Technik aus der Bewegungsänderung eines Körpers auf das Wirken einer Kraft schließen die Newton’schen Gesetze an Beispielen erläutern

Bereitstellung und Übertragung elektrischer

Schuljahrgänge 9/10 · Realschulabschluss

das Entstehen einer Induktionsspannung erklären die Notwendigkeit der Verwendung hoher Spannungen für den Transport elektrischer Energie begründen aus dem Spannungsverhältnis die Windungszahlen der Primär- und Sekundärspule bestimmen den Aufbau von reinen und dotierten Halbleitermaterialien beschreiben und elektrische Eigenschaften ableiten das Entstehen einer Grenzschicht beim p-n-Übergang erklären die Freisetzung zusätzlicher Ladungsträger durch Lichteinfall beschreiben

Schuljahrgang 9 · Hauptschulabschluss

das Entstehen einer Induktionsspannung erklären die Notwendigkeit der Verwendung hoher Spannung für den Transport elektrischer Energie begründen aus dem Spannungsverhältnis die Windungszahlen der Primär- und Sekundärspule bestimmen

Wirkungen von Strahlung untersuchen und

Schuljahrgänge 9/10 · Realschulabschluss

die einzelnen Strahlungsarten energetisch in das Spektrum einordnen radioaktive Stoffe und ihre typischen Eigenschaften benennen Kernzerfälle beschreiben und Zerfallsgleichungen aufstellen Wechselwirkungen zwischen elektromagnetischer Strahlung und Materie unter Nutzung von Modellen beschreiben und dabei auftretende Energieumwandlungen erläutern

Schuljahrgang 9 · Hauptschulabschluss

radioaktive Stoffe und ihre typischen Eigenschaften benennen Kernzerfälle beschreiben Wechselwirkungen zwischen elektromagnetischer Strahlung und Materie und dabei auftretende Energieumwandlungen erläutern an Beispielen erläutern, dass mit Strahlung auch Informationen, z. B. aus dem Weltall, übertragen werden

Eigenschaften der Schallausbreitung nutzen

mechanische Schwingungen und Wellen mit ihren Kenngrößen beschreiben das Entstehen mechanischer Schwingungen erläutern die Entstehung und Ausbreitung von Schallwellen beschreiben Gesetzmäßigkeiten der Schallausbreitung anwenden den Zusammenhang zwischen der Leistung der Schallquelle und der empfundenen Lautstärke beschreiben

Optische Phänomene beschreiben und mit verschiedenen

das Aussenden von Licht durch Wärmebewegung und Elektronenübergänge beschreiben Eigenschaften von Licht durch geeignete Modelle erklären Wechselwirkungen zwischen Licht und Materie erläutern das Brechungsgesetz anwenden die Entstehung ausgewählter optischer Phänomene der Natur beschreiben

Experimente planen, durchführen und auswerten

Einheiten, Merkmale und Messmöglichkeiten wesentlicher physikalischer Größen angeben Zusammenhänge zwischen ausgewählten mechanischen, thermodynamischen und elektrischen Größen beschreiben

Experimente mit digitalen Werkzeugen planen,

ausgewählte Prinzipien der Signalaufnahme/-übertragung/-ausgabe beschreiben Signalwandlung in Geräten erläutern, z. B. zur Unterhaltungs-, Kommunikations-, Mess- und Regeltechnik die Funktion und Einsatzbereiche von Sensoren erklären

Schatten und Bilder untersuchen

Experimente nach Anleitung durchführen und auswerten: • Lichtdurchlässigkeit von Stoffen • Bestimmung der Brennweite von Sammellinsen Lineal als Messgerät richtig verwenden ein Produkt zum Thema Sehfehler oder Finsternisse mit digitalen Werkzeugen erstellen und präsentieren Bildentstehung im Auge mit Hilfe von Computersimulationen darstellen und veranschaulichen

Bewegungen von Körpern beschreiben und

Experimente nach Anleitung durchführen und auswerten: • Bestimmung der Durchschnittsgeschwindigkeit • Erfassen und Darstellen von Messwerten in Diagrammen auch mit digitalen Werkzeugen proportionale und nicht proportionale Zusammenhänge erkennen Stoppuhr richtig verwenden Abweichungen von Messwerten als unvermeidlich akzeptieren

Wärmeübergänge ermitteln und beeinflussen

Experimente nach Anleitung durchführen und auswerten: • Bestimmung der Temperatur von Körpern • Temperaturänderungen bei Vorgängen • Erfassen und Darstellen von Messwerten in Diagrammen mit digitalen Werkzeugen nichtproportionale Zusammenhänge bei Vorgängen erkennen Thermometer geeignet auswählen und richtig verwenden

Kräfte und ihre Wirkungen beobachten und vorhersagen

selbstständig Experimente nach detaillierter schriftlicher Anleitung durchführen und auswerten: • Dichte von Körpern über Masse- und Volumenmessung • Zusammenhang zwischen Verformung und einwirkender Kraft • Schwimmen und Sinken von Körpern Ursachen für Messabweichungen erkennen

Energien und Arbeiten bilanzieren

selbstständig Experimente nach detaillierter schriftlicher Anleitung durchführen und auswerten • Bestimmung der potentiellen Energie eines Körpers • Überprüfung der Goldenen Regel der Mechanik

Wärmewirkungen erklären und Wärmeaustauschprozesse

selbstständig Experimente nach detaillierter schriftlicher Anleitung unter Beachtung von Sicherheitsmaßnahmen durchführen und auswerten • Zusammenhang zwischen der Temperatur und der Zeit der Erwärmung bis zur Aggregatzustandsänderung • Nachweis der Längen- oder Volumenänderung von Stoffen bei Erwärmung Wetterdaten mit digitalen Sensoren aufnehmen oder aktuelle Wetterdaten abrufen Ursachen für systematische Messabweichungen erkennen

Elektrische Ströme und ihre Wirkungen beeinflussen

elektrische Messgeräte unter Anleitung verwenden selbstständig Experimente nach detaillierter schriftlicher Anleitung durchführen und auswerten: • Bestimmung des elektrischen Widerstandes • Potentiometerschaltung • I(U)-Kennlinie eines Bauelements Zusammenhänge zwischen Spannung und Stromstärke aus Messwerten beschreiben und interpretieren elektrische Stromkreise digital simulieren

Bewegungen von Körpern untersuchen, beschreiben und

Schuljahrgänge 9/10 · Realschulabschluss

mithilfe des Energieerhaltungssatzes Bewegungsabläufe voraussagen und Experimente zur Überprüfung planen selbstständig Experimente nach schriftlicher Anleitung durchführen, auswerten und mit digitalen Werkzeugen protokollieren • Bestimmung der Bewegungsart • Untersuchung von Reibungskräften Ursachen für systematische und zufällige Messabweichungen erkennen

Schuljahrgang 9 · Hauptschulabschluss

selbstständig Experimente nach schriftlicher Anleitung durchführen, auswerten und mit digitalen Werkzeugen protokollieren • Bestimmung der Bewegungsart • Untersuchung von Reibungskräften Ursachen für Messabweichungen erkennen

Bereitstellung und Übertragung elektrischer

Schuljahrgänge 9/10 · Realschulabschluss

Messgeräte sicher einsetzen selbstständig Experimente (bei umfangreichem Aufbau nach schriftlicher Anleitung) durchführen und auswerten: • unbelasteter Transformator • Solarzelle/Solarmodul

Schuljahrgang 9 · Hauptschulabschluss

Messgeräte sicher einsetzen Experimente (bei umfangreichem Aufbau nach schriftlicher Anleitung) durchführen und auswerten: • unbelasteter Transformator

Wirkungen von Strahlung untersuchen und

Schuljahrgänge 9/10 · Realschulabschluss

selbstständig Experimente zur Untersuchung der Eigenschaften und Wirkungen von Strahlung planen und auswerten oder selbständig Computersimulationen durchführen und auswerten die Messung physikalischer Größen bei zufälligen Prozessen beschreiben und aus den Messergebnissen Zusammenhänge ableiten

Schuljahrgang 9 · Hauptschulabschluss

unter Anleitung Experimente zur Untersuchung der Eigenschaften und Wirkungen von Strahlung planen und auswerten und Computersimulationen durchführen die Messung physikalischer Größen bei zufälligen Prozessen beschreiben

Eigenschaften der Schallausbreitung nutzen

selbstständig Experimente zur Untersuchung der Ausbreitung von Schallwellen auch mit digitalem Werkzeug z. B. Smartphone planen, durchführen und auswerten die Messung des Schallpegels erläutern

Optische Phänomene beschreiben und mit verschiedenen

selbstständig Experimente (bei umfangreichen Aufbau nach schriftlicher Anleitung) durchführen: • Eigenschaften der Lichtausbreitung • Untersuchungen zum Brechungsgesetz Messabweichungen nach Ursachen ordnen

Experimente planen, durchführen und auswerten

Experimente zu gegebenen Problemstellungen planen selbstständig Experimente nach Vorgaben durchführen und auswerten • Bestimmung einer physikalischen Größe • Bestimmung des Zusammenhangs zwischen zwei physikalischen Größen • Messwerterfassung und Auswertung mithilfe digitaler Werkzeuge z. B. Videoanalyse geeignete elektrische und nichtelektrische Messgeräte selbstständig auswählen und sicher einsetzen Einfluss von Messabweichungen auf das Ergebnis beschreiben und Möglichkeiten zur Verringerung von Messabweichungen aufzeigen Konstanten in vorgegebenen mathematischen Zusammenhängen aus Messwerten ermitteln aus Messwerten einfache mathematische Zusammenhänge ableiten und mithilfe digitaler Werkzeuge darstellen

Experimente mit digitalen Werkzeugen planen,

selbstständig Experimente nach Vorgaben planen, durchführen und auswerten oder simulieren und auswerten • Bestimmung einer physikalischen Größe • Bestimmung des Zusammenhangs zwischen zwei physikalischen Größen, z.B. spannungsabhängige Drehzahlen am Elektromotor mit einem digitalen optischen Drehzahlmesser • Messwerterfassung und Auswertung mithilfe digitaler Werkzeuge z. B. Videoanalyse geeignete elektrische und nichtelektrische Messgeräte und Sensoren selbstständig auswählen und sicher einsetzen Einfluss von Messabweichungen auf das Ergebnis beschreiben und Möglichkeiten zur Verringerung von Messabweichungen aufzeigen aus Messwerten einfache mathematische Zusammenhänge ableiten und mithilfe digitaler Werkzeuge darstellen

Schatten und Bilder untersuchen

altersgerecht aufbereitete Texte, die auch Abbildungen enthalten, mit gelenkten Fragen erschließen Ergebnisse von Partner- und Gruppenarbeit austauschen Ergebnisse von Beobachtungen und Experimenten in kurzen Texten und einfach strukturierten Zeichnungen darstellen die Bildentstehung im Auge beschreiben den Aufbau einfacher optischer Geräte beschreiben und ihre Wirkungsweise erklären

Bewegungen von Körpern beschreiben und

die Größen Weg und Zeit aus Tabellen und Diagrammen ermitteln Ergebnisse von Experimenten in vorgegebenen Tabellen bzw. Koordinatensystemen darstellen sowie den Zusammenhang zwischen den Messwerten beschreiben

Wärmeübergänge ermitteln und beeinflussen

altersgerecht aufbereitete Texte, die auch Diagramme enthalten, mit gelenkten Fragen erschließen Ergebnisse von Beobachtungen und Experimenten in kurzen Texten, vorgegebenen Tabellen bzw. Koordinatensystemen und einfach strukturierten Zeichnungen darstellen

Kräfte und ihre Wirkungen beobachten und vorhersagen

unter Anleitung Recherchen zu technischen Anwendungen durchführen und deren Ergebnisse präsentieren aus dem Tafelwerk oder digitalen Medien die Dichte von Stoffen ermitteln vorgeschlagene Wege zur Lösung physikalischer Probleme und Arbeitsergebnisse besprechen Ergebnisse von Beobachtungen und Experimenten in Texten, vorgegebenen Tabellen und Zeichnungen darstellen

Energien und Arbeiten bilanzieren

unter Anleitung Recherchen zu technischen Anwendungen durchführen und deren Ergebnisse mit digitalen Werkzeugen präsentieren Energieflussdiagramme interpretieren Möglichkeiten zur Erhöhung des Wirkungsgrades besprechen Ergebnisse von Beobachtungen und Experimenten in Texten und Zeichnungen darstellen

Wärmewirkungen erklären und Wärmeaustauschprozesse

Texte aus unterschiedlichen Quellen erschließen Ergebnisse von Recherchen in Texten und Zeichnungen mit digitalen Werkzeugen präsentieren

Elektrische Ströme und ihre Wirkungen beeinflussen

den Aufbau technischer Geräte beschreiben und deren prinzipielle Wirkungsweise erklären aus Feldlinienbildern Informationen entnehmen Experimente protokollieren

Bewegungen von Körpern untersuchen, beschreiben und

Schuljahrgänge 9/10 · Realschulabschluss

Diagramme interpretieren das Vorgehen zur Lösung physikalischer Probleme und die Arbeitsergebnisse diskutieren Ergebnisse von Beobachtungen und Experimenten in Texten, die auch Tabellen, Zeichnungen und Diagramme enthalten können, darstellen

Schuljahrgang 9 · Hauptschulabschluss

Informationen aus Diagrammen entnehmen Ergebnisse von Beobachtungen und Experimenten in Tabellen, Zeichnungen und Diagrammen darstellen

Bereitstellung und Übertragung elektrischer

Schuljahrgänge 9/10 · Realschulabschluss

Texte aus unterschiedlichen, auch digitalen Quellen auf Relevanz beurteilen und erschließen den prinzipiellen Aufbau von Kraftwerken mithilfe von Blockschaltbildern beschreiben Energieflussdiagramme in Kraftwerken erläutern und Wirkungsgrade bestimmen den Aufbau von Generator, Transformator und Solarmodul beschreiben und deren prinzipielle Wirkungsweise erklären Ergebnisse von Recherchen bzw. Erkundungen in Texten, die Tabellen und Zeichnungen enthalten können, auch mithilfe digitaler Werkzeuge darstellen

Schuljahrgang 9 · Hauptschulabschluss

nichtkontinuierliche Texte aus unterschiedlichen, auch digitalen Quellen erschließen den prinzipiellen Aufbau von Kraftwerken mithilfe von Blockschaltbildern beschreiben Energieflussdiagramme in Kraftwerken erläutern und Wirkungsgrade bestimmen den Aufbau von Generator und Transformator beschreiben und deren prinzipielle Wirkungsweise erklären Ergebnisse von Recherchen bzw. Erkundungen in Texten, die Tabellen und Zeichnungen enthalten können, auch mithilfe digitaler Werkzeuge darstellen

Wirkungen von Strahlung untersuchen und

Schuljahrgänge 9/10 · Realschulabschluss

Recherchen zu technischen Anwendungen von Strahlung durchführen und deren Ergebnisse präsentieren das Vorgehen beim Experimentieren und die Arbeitsergebnisse diskutieren Diagramme interpretieren und Größen aus diesen ermitteln

Schuljahrgang 9 · Hauptschulabschluss

nach Vorgaben Recherchen zu technischen Anwendungen von Strahlung durchführen und deren Ergebnisse präsentieren das Vorgehen beim Experimentieren und die Arbeitsergebnisse darstellen aus Diagrammen Informationen entnehmen

Eigenschaften der Schallausbreitung nutzen

Kenngrößen mechanischer Schwingungen und Wellen aus Diagrammen ermitteln physikalische Größen und Zusammenhänge aus Nachschlagewerken ermitteln Lärmschutzverordnungen entsprechend der physikalischen Problemstellung erschließen den Aufbau und die prinzipielle Wirkungsweise ausgewählter Schallquellen beschreiben eine Lärmkarte erstellen, interpretieren und Schlussfolgerungen ableiten Ergebnisse von Recherchen in Texten, die Tabellen und Zeichnungen enthalten können, auch mit digitalen Werkzeugen darstellen

Optische Phänomene beschreiben und mit verschiedenen

Texte zu optischen Phänomenen bzw. technischen Anwendungen aus unterschiedlichen Quellen auf Relevanz beurteilen, erschließen und für eine Präsentation nutzen Ergebnisse von Beobachtungen und Experimenten in Texten, die auch Zeichnungen enthalten können, auch mit digitalen Medien darstellen

Experimente planen, durchführen und auswerten

Lehrbücher, Kompendien und auch digitale Quellen zur Vorbereitung und Auswertung der Experimente nutzen das Vorgehen zur Lösung physikalischer Probleme unter Einbeziehung von Experimenten diskutieren Ergebnisse von Experimenten in Texten, Tabellen und Skizzen darstellen

Experimente mit digitalen Werkzeugen planen,

Lehrbücher, Kompendien und auch digitale Quellen zur Vorbereitung und Auswertung der Experimente und Simulationen nutzen Funktionsweise von Sensoren oder die Entwicklung der Signalwandlung an einem geeigneten Beispiel z. B. „.mp3“ recherchieren, dokumentieren und die Ergebnisse der Recherche adressatengerecht präsentieren Ergebnisse von Experimenten mithilfe digitaler Werkzeuge darstellen

Schatten und Bilder untersuchen

Veränderungen des menschlichen Lebens durch Anwendung optischer Geräte nennen die Notwendigkeit des Einsatzes von Spiegeln im Straßenverkehr begründen

Bewegungen von Körpern beschreiben und

den Vorteil von Geschwindigkeitsmessungen gegenüber Schätzungen an Beispielen aus dem Alltag erläutern

Wärmeübergänge ermitteln und beeinflussen

Vorteile von Messungen gegenüber Wahrnehmungen begründen die Notwendigkeit der Wärmedämmung begründen Veränderungen des menschlichen Lebens durch Anwendung physikalischer

Kräfte und ihre Wirkungen beobachten und vorhersagen

Vorteile von Idealisierungen und Vereinfachungen aufzeigen Auswirkungen physikalischer Erkenntnisse in historischen und gesellschaftlichen Bezügen benennen

Energien und Arbeiten bilanzieren

Vorteile und Probleme von Idealisierungen und Vereinfachungen bei energetischen Betrachtungen aufzeigen alternative technische Lösungen nach vorgegebenen Kriterien vergleichen und bewerten Sicherheitsmaßnahmen im Alltag unter Nutzung physikalischen Wissens bewerten

Wärmewirkungen erklären und Wärmeaustauschprozesse

ihr Wissen über die Anomalie des Wassers zum Einschätzen von Maßnahmen nutzen alternative technische Lösungen nach vorgegebenen Kriterien vergleichen und bewerten

Elektrische Ströme und ihre Wirkungen beeinflussen

den Einsatz elektrischer Geräte unter ökologischen Aspekten kritisch werten Schutz- und Sicherheitsmaßnahmen beim Umgang mit elektrischem Strom erläutern und begründen

Bewegungen von Körpern untersuchen, beschreiben und

Schuljahrgänge 9/10 · Realschulabschluss

Chancen und Grenzen von Idealisierungen an einfachen Beispielen aufzeigen unterschiedliche Experimentieranordnungen zur Untersuchung von Bewegungsabläufen vergleichen Verhaltensregeln und Verordnungen im Straßenverkehr mithilfe der Bewegungsgesetze und der Newton’schen Gesetze begründen Auswirkungen physikalischer Erkenntnisse von Galilei und Newton auf das physikalische Weltbild beschreiben

Schuljahrgang 9 · Hauptschulabschluss

Chancen und Grenzen von Idealisierungen an einfachen Beispielen aufzeigen unterschiedliche Experimentieranordnungen zur Untersuchung von Bewegungsabläufen vergleichen Verhaltensregeln und Verordnungen im Straßenverkehr mithilfe der Bewegungsgesetze und der Newton’schen Gesetze begründen Auswirkungen physikalischer Erkenntnisse von Galilei und Newton auf das physikalische Weltbild beschreiben

Bereitstellung und Übertragung elektrischer

Schuljahrgänge 9/10 · Realschulabschluss

alternative technische Lösungen zur Energiebereitstellung und Speicherung unter den Aspekten der Nachhaltigkeit vergleichen und bewerten Auswirkungen der Nutzung der elektrischen Energie in historischen und gesellschaftlichen Zusammenhängen beschreiben

Schuljahrgang 9 · Hauptschulabschluss

alternative technische Lösungen zur Energiebereitstellung unter den Aspekten der Nachhaltigkeit mit Hilfen vergleichen und bewerten Auswirkungen der Nutzung der elektrischen Energie in historischen und gesellschaftlichen Zusammenhängen beschreiben

Wirkungen von Strahlung untersuchen und

Schuljahrgänge 9/10 · Realschulabschluss

Risiken und Sicherheitsmaßnahmen bei der Nutzung von Strahlung in Experimenten, im Alltag und bei modernen, auch digitalen Technologien bewerten Auswirkungen der Anwendung physikalischer Erkenntnisse in historischen und gesellschaftlichen Zusammenhängen beschreiben

Schuljahrgang 9 · Hauptschulabschluss

Risiken und Sicherheitsmaßnahmen bei der Nutzung von Strahlung in Experimenten, im Alltag und bei modernen, auch digitalen Technologien nach vorgegebenen Kriterien bewerten Auswirkungen der Anwendung physikalischer Erkenntnisse in historischen und gesellschaftlichen Zusammenhängen beschreiben

Eigenschaften der Schallausbreitung nutzen

Notwendigkeit und Möglichkeiten von Lärmschutzmaßnahmen unter verschiedenen Kriterien vergleichen die Auswirkungen der technischen Entwicklung der Schallaufzeichnung unter vorgegebenen Kriterien beurteilen

Optische Phänomene beschreiben und mit verschiedenen

Chancen und Grenzen physikalischer Sichtweisen auf optische Phänomene an einfachen Beispielen aufzeigen Risiken und Sicherheitsmaßnahmen bei der Nutzung des Lasers in Experimenten und im Alltag bewerten am Beispiel der Modelle für das Licht aufzeigen, dass sich physikalische

Experimente planen, durchführen und auswerten

verschiedene Möglichkeiten der Durchführung der Experimente vergleichen und bewerten Risiken und Sicherheitsmaßnahmen bei Experimenten mithilfe physikalischen Wissens bewerten und entsprechend berücksichtigen

Experimente mit digitalen Werkzeugen planen,

verschiedene Möglichkeiten der Durchführung der Experimente oder Simulationen vergleichen und bewerten Risiken und Sicherheitsmaßnahmen bei Experimenten mithilfe physikalischen Wissens bewerten und entsprechend berücksichtigen