allgemeine fachliche Ziele

erwerben Wissen über die Tora, das jüdische Zeitverständnis sowie die jüdische Geschichte und Tradition. entwickeln eine religiöse Sprachfähigkeit und eine Lesefähigkeit im Hebräischen. entwickeln einen Zugang zur jüdischen Religionspraxis und erschließen sich deren Bedeutung für den G-ttesdienst und das Alltagsleben. setzen sich mit jüdischen Wertevorstellungen auseinander und entwickeln Urteilsfähigkeit sowie Bewusstsein für ein verantwortungsvolles Miteinander von Mensch, Umwelt und Gesellschaft.

Klassenstufen 1/2 — Lernbereich 1: Tora

Kennen von B e riat ha‘Olam Kennen der Geschichte Mabul und deren Symbole: Taube; Regenbogen Kennen von Erzählungen über die Urväter und Urmütter unter dem Aspekt des Glaubens, des versprochenen Landes Übertragen des Aspektes Vertrauen in den Erzählungen von den Urvätern und Urmüttern auf die eigenen Lebenserfahrungen

Klassenstufen 1/2 — Lernbereich 2: Jüdischer Jahreszyklus

Einblick gewinnen in die Zeiteinteilung in der jüdischen Religion: Tag und Nacht; Umgang mit der Zeit Einblick gewinnen in den jüdischen Kalender Einblick gewinnen in die Feiertage und ihre Symbole: Rosch haSchana; Jom Kippur; Sukkot; Simchat Tora; Chanukka; Purim; Pessach; Schawu‘ot

Klassenstufen 1/2 — Lernbereich 3: Verantwortliches Handeln

Übertragen der Kenntnisse der Mizwot von der Nächstenliebe und der Gastfreundschaft auf die eigene Lebenswirklichkeit Einblick gewinnen in Nächstenliebe und Gastfreundschaft im Christentum und Islam

Klassenstufen 1/2 — Lernbereich 4: Schabbat

Einblick gewinnen in die Bedeutung des Schabbats für das Zusammenleben der Menschen Kennen der wesentlichen Mizwot des Schabbats Einblick gewinnen in die Kabbalat Schabbat

Wahlbereich 1: Familie

Kennen der Bedeutung der Familie: Gemeinschaft; Tradition

Wahlbereich 2: Tu biSchwat

Einblick gewinnen in Bedeutung und Symbolik von Tu biSchwat

Wahlbereich 3: Jüdische Lieder I

Kennen von Liedern des Kabbalat Schabbat, aus der Tora

Wahlbereich 4: Jüdische Lieder II

Kennen von Liedern: aus den Psalmen; der Rabbiner

Wahlbereich 5: Erzählungen aus dem Talmud

Kennen von Erzählungen aus dem Talmud über die Familie, den Schabbat

Klassenstufen 3/4 — Lernbereich 1: Tora

Einblick gewinnen in den Aufbau und wesentliche Inhalte der Tora Kennen der Erzählungen von Josef im Blick auf die Beziehung zum Vater und den Geschwistern Kennen der Erzählungen von Mosche: Leben in der Sklaverei; Berufung; Auszug aus Ägypten Kennen der Geschichte der Übergabe der Matan Tora Übertragen der Geschichte über Egel haSahaw auf die eigene Lebenswirklichkeit Einblick gewinnen in die Grundregeln von Kaschrut Einblick gewinnen in die Bedeutung von Erez Jissrael für die Juden

Klassenstufen 3/4 — Lernbereich 2: Jüdischer Jahreszyklus

Kennen des Unterschieds von gregorianischem und jüdischem Kalender Übertragen der Kenntnisse über die Festtagspraxis und der Bedeutung der Schalosch Regalim auf die eigene Lebenswirklichkeit

Klassenstufen 3/4 — Lernbereich 3: Verantwortliches Handeln

Sich positionieren zur Verantwortung des Menschen für die Natur und die Tiere anhand ausgewählter Tora stellen Kennen der Bedeutung von Mizwot für das Zusammenleben der Menschen: Zedaka und Chessed Kennen von Laschon haRa als Beispiel für die Bedeutung des Redens für das Miteinander der Menschen Übertragen der Bedeutung der Bräuche von Rosch haSchana zur Versöhnung auf die eigene Lebenspraxis Einblick gewinnen in die Religion des Christentums und des Islams

Klassenstufen 3/4 — Lernbereich 4: Tefilla

Einblick gewinnen in die Arten und Bedeutung der T e filla Kennen das Sch e ma Jissrael Kennen der B e rachot vor und nach dem Essen Kennen der Kabbalat Schabbat

Klassenstufen 3/4 — Lernbereich 5: Synagoge

Kennen der Synagoge als Versammlungs- und Gebetsort: Aufbau; Gegenstände Einblick gewinnen in den Ablauf des G-ttesdienstes

Wahlbereich 1: Berachot

Anwenden der B e rachot auf den Alltag

Wahlbereich 2: Erzählungen aus dem Talmud

Kennen von Erzählungen aus dem Talmud zu Chessed, Mensch und Tier

Wahlbereich 3: Jüdische Gemeinde

Einblick gewinnen in die Jüdische Gemeinde als religiöser und kultureller Mittelpunkt

Wahlbereich 4: Rabbiner

Kennen der Bedeutung des Rabbiners

Wahlbereich 5: Jerusalem

Einblick gewinnen in die Bedeutung der Stadt Jerusalem

Wahlbereich 6: Die drei monotheistischen Weltreligionen

Einblick gewinnen in Gemeinsamkeiten und Unterschiede der drei monotheistischen Religionen