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Lernbereich 1: Gestalten auf der Fläche 25 Ustd.
Einblick gewinnen in die Bedeutung des Gestaltungsmittels Farbe für die Auseinandersetzung mit der Wirklichkeit: Gegenstandsfarbe; Symbolfarbe; Erscheinungsfarbe; Ausdrucksfarbe
Kennen von Farbwirkungen und des handwerklichen Umgangs mit Farben
Einblick gewinnen in das Prinzip Collage und Décollage
Einblick gewinnen in die unterschiedlichen Ausdruckswirkungen grafischer Materialien in der Handzeichnung
Kennen der grafischen Gestaltungsmittel in der Handzeichnung: Punkt, Linie, Struktur, Hell-Dunkel
Anwenden des Fotografierens als spezifische Widerspiegelung der Wirklichkeit: Funktion und Wirkung fotografischer Gestaltungsmittel; altersgerechter Umgang mit Bildern im Internet
Bildnerisches Problemlösen beim Zusammenspiel von Wort und Bild: Gestaltungsmittel von Kommunikationsmedien in Geschichte und Gegenwart (Layout, Farbgestaltung, Schriftarten, Initiale)
Kennen der Methode künstlerisches Tagebuch
Lernbereich 2: Gestalten von Körper und Raum 15 Ustd.
Einblick gewinnen in die Einheit und Wechselwirkung von Körper und Raum: visuell, akustisch, haptisch; Erkunden, Umschreiten, Durchschreiten, Zuordnen, Anordnen
Kennen der plastischen Gestaltungsmittel: Material, Oberfläche; Licht, Schatten; Masse, Volumen; Ausdehnung; Präsentation
Bildnerisches Problemlösen im spielerischen Umgang mit unterschiedlichen plastischen Materialien und deren Kombination: Verfremden; Variieren
Lernbereich 3: Gestalten des Prozesses 10 Ustd.
Anwenden der Körpersprache als Möglichkeit künstlerischen Ausdrucks: Wahrnehmungsschulung; Haltung, Bewegung, Gestik, Mimik; Verkleiden, Inszenieren, Präsentieren
Einblick gewinnen in erweiterte Kunstformen
Wahlbereich 1: Illustration
Anwenden grafischer Gestaltungsmittel zur Illustration: Blätter zur Literatur
Wahlbereich 2: Spurensuche
Anwenden des Sammelns, Dokumentierens, Präsentierens: unterschiedliche Ordnungsprinzipien
Wahlbereich 3: Farbspiele
Einblick gewinnen in experimentelle Farbspiele: Farbe – Klang – Bewegung
Lernbereich 1: Gestalten auf der Fläche 11 Ustd.
Kennen der Funktion der Farbe im Verhältnis von Inhalt und Form: Farbwirkungen; Farbkontraste; Systematik der Farben
Anwenden unterschiedlicher Gestaltungsverfahren in Malerei und Grafik: mehrschrittige und aleatorische Gestaltungsverfahren
Kennen der Funktion der Farbe in der Grafik
Kennen des Figur-Grund-Verhältnisses und dessen Bedeutung für die Beurteilung des Bildaufbaus
Lernbereich 2: Gestalten von Körper und Raum 8 Ustd.
Kennen der Funktion und Wirkung der Farbe in Plastik, Skulptur und Objekt
Anwenden von Funktion und Wirkung der Farbe in Räumen und Rauminstallationen
Lernbereich 3: Gestalten des Prozesses 6 Ustd.
Einblick gewinnen in die Beziehung der Farbe zu anderen Sinneswahrnehmungen
Anwenden der Kenntnisse zu Funktion und Wirkung des Gestaltungsmittels Farbe auf prozesshafte Kunst
Wahlbereich 1: Farbexperimente
Bildnerisches Problemlösen mit selbst hergestellten Materialien
Wahlbereich 2: Farbobjekte
Übertragen von Farbwirkungen auf Objektkunst
Wahlbereich 3: Bildfolgen
Einblick gewinnen in die Sprache bewegter Bilder
Lernbereich 1: Gestalten auf der Fläche 10 Ustd.
Anwenden des Hell-Dunkel-Kontrastes mit dem Gestaltungsmittel Farbe: Organisation der bildnerischen Form
Bildnerisches Problemlösen mit grafischen Gestaltungsmitteln: mehrschrittige grafische Verfahren
Anwenden des Hell-Dunkel-Kontrastes in der Fotografie
Lernbereich 2: Gestalten von Körper und Raum 9 Ustd.
Kennen der Funktion des Gestaltungsmittels Licht in Plastik, Skulptur und Objekt: von der Fläche in den Raum; Licht und Schatten
Anwenden der Funktion und der Wirkung des Lichts in der Wahrnehmung von Räumen: Innenräume; Außenräume
Bildnerisches Problemlösen bei der Gestaltung von Rauminstallationen
Lernbereich 3: Gestalten des Prozesses 6 Ustd.
Anwenden von Gestaltungsmöglichkeiten kinetischer Kunst: kinetische Objekte; bewegte Plastik, Interaktion
Kennen der inhaltlichen Funktion des Hell-Dunkel-Kontrastes im Film und in der Videokunst und -installation
Wahlbereich 1: Schriftspiele
Anwenden der Kalligraphie: Experimentieren mit Schrift und Schriftzeichen
Wahlbereich 2: Lichtinstallation
Anwenden der Kenntnisse zur Wirkung von Licht und Schatten: Installation
Wahlbereich 3: Fotoinszenierung
Einblick gewinnen in die inszenierte Fotografie
Lernbereich 1: Gestalten auf der Fläche 9 Ustd.
Anwenden des Gestaltungsmittels Farbe im Spannungsfeld von Fläche und Raum: Perspektiven; Perspektivwechsel; Simultanität
Anwenden grafischer Gestaltungsmittel im Spannungsfeld von Fläche und Raum
Lernbereich 2: Gestalten von Körper und Raum 10 Ustd.
Anwenden vielfältiger plastischer Gestaltungsmittel: Experimente mit verschiedenen Materialien und Gegenständen
Kennen der Wirkung von Plastik im öffentlichen Raum
Einblick gewinnen in die Komplexität und Organisation der Gestaltung von Räumen: Zusammenhang zwischen Ästhetik und Funktionalität
Lernbereich 3: Gestalten des Prozesses 6 Ustd.
Anwenden von Möglichkeiten traditioneller und digitaler Medien zur Schaffung bewegter Bilder: Gestaltungsmittel in ihrer Funktion und Wirkung
Bildnerisches Problemlösen im Zusammenwirken von Räumen und Klängen: Experimentieren mit Klangräumen
Wahlbereich 1: Naturstudium
Anwenden des Naturstudiums: Handzeichnung
Wahlbereich 2: Verfremden
Bildnerisches Problemlösen durch Verfremden: Verhüllen; Kleiden; Verkleiden
Wahlbereich 3: Papiertheater
Bildnerisches Problemlösen im Umgang mit Papiertheatern als Raum künstlerischer Experimente
Lernbereich 1: Gestalten auf der Fläche 10 Ustd.
Bildnerisches Problemlösen auf der Grundlage aleatorischer Techniken und Verfahren: Farbe; grafische Mittel; Mischtechniken
Bildnerisches Problemlösen durch vielsinnliches Beurteilen von Materialien: Erkundung; Befragung; Experiment; Wirkung
Anwenden assoziativer Verfahren der Bildrezeption
Lernbereich 2: Gestalten von Körper und Raum 10 Ustd.
Bildnerisches Problemlösen im experimentellen Umgang mit plastischen Materialien und deren Kombination
Beurteilen von plastischen Werken unter dem Aspekt Material und Technik: konventionelle und unkonventionelle Materialien
Bildnerisches Problemlösen im Spannungsfeld von Chaos und Ordnung
Lernbereich 3: Gestalten des Prozesses 5 Ustd.
Kennen von Grenzüberschreitungen in der bildenden Kunst: Erweiterungen des Kunstbegriffs
Anwenden von Gestaltungsmöglichkeiten der Aktionskunst: Fluxus, Happening, Performance
Wahlbereich 1: Combine Painting
Bildnerisches Problemlösen von der Fläche in den Raum: Combine Painting
Wahlbereich 2: Synästhesie
Einblick gewinnen in Formen der Synästhesie
Wahlbereich 3: Szenografie
Einblick gewinnen in Szenografie und Bühnenbild
Wahlbereich 4: Gamedesign
Einblick gewinnen in das Gamedesign: Gestaltungsmittel in ihrer Funktion und Wirkung
Wahlbereich 5: Produktdesign
Einblick gewinnen in die Gestaltungsprinzipien im Produktdesign: Zusammenhang zwischen Ästhetik und Funktionalität
Lernbereich 1: Gestalten auf der Fläche 8 Ustd.
Bildnerisches Problemlösen im Spannungsfeld von Realität und Kunstwirklichkeit: Farbe; grafische Mittel
Beurteilen von Zeichenqualitäten: Ikon, Index, Symbol; Allegorie; Ikonographie; Ikonologie
Lernbereich 2: Gestalten von Körper und Raum 6 Ustd.
Anwenden der Kenntnisse zur Formstruktur der Plastik im Spannungsfeld von Bewegung und Raum: Statik und Dynamik; scheinbare und reale Bewegung; Dokumentation von Veränderungen im Raum
Lernbereich 3: Gestalten des Prozesses 11 Ustd.
Bildnerisches Problemlösen im Gestalten eines Gesamtkunstwerkes: Konzept; Durchführung; Dokumentation
Beurteilen künstlerischer Tagebücher als Zeugnis des individuellen künstlerischen Entwicklungsprozesses
Wahlbereich 1: Vorbild und Nachbild
Bildnerisches Problemlösen im Spannungsfeld von Vorbild und Nachbild
Wahlbereich 2: Denkmale
Kennen der regionalen Denkmallandschaft
Wahlbereich 3: Design
Einblick gewinnen in den Zusammenhang von Form, Funktion und Zeitgeist in der Gestaltung von Designobjekten
Wahlbereich 4: Innenarchitektur
Einblick gewinnen in Zusammenhänge zwischen Ästhetik und Funktionalität bei der Gestaltung von Innenräumen
Lernbereich 1: Gestalten auf der Fläche 56 Ustd.
Beurteilen unterschiedlicher künstlerischer Ausdrucksformen und ausgewählter Gestaltungskonzeptionen
Kennen der Formstruktur der Malerei
Bildnerisches Problemlösen durch unterschiedliche Verfahrensweisen und Experimente im Umgang mit Farbe, Farbauftrag und Farbgründen
Kennen der Formstruktur der Grafik
Bildnerisches Problemlösen mit unterschiedlichen Varianten der Handzeichnung
Anwenden unterschiedlicher grafischer Drucktechniken
Kennen von fotografischen Techniken
Anwenden des Prinzips Collage in bildkünstlerischen Experimenten
Lernbereich 2: Gestalten von Körper und Raum 20 Ustd.
Kennen der Formstruktur der Plastik
Bildnerisches Problemlösen beim Gestalten plastischer Werke: unterschiedliche Materialien; Gestaltungsfunktion der Farbe; Wechselwirkung von Körper und Raum
Beurteilen ausgewählter Varianten der Gestaltung öffentlicher Räume
Lernbereich 3: Gestalten des Prozesses 20 Ustd.
Kennen der Formstruktur prozesshafter Kunst: Gesamtkunstwerk
Bildnerisches Problemlösen in Auseinandersetzung mit Fläche, Körper, Raum und Zeit
Anwenden von Fotografie, Film, Videografie bei der Entwicklung temporärer Werke
Wahlbereich 1: Gegenwartskunst
Beurteilen von regionaler und zeitgenössischer Kunst
Wahlbereich 2: Architektur
Bildnerisches Problemlösen in der Auseinandersetzung mit Architektur
Wahlbereich 3: Dokumentation und Präsentation
Beherrschen von Dokumentationsmethoden und ästhetischen Ordnungsprinzipien: künstlerisches Tagebuch; ästhetische Präsentation in Einheit von Wort und Bild
Wahlbereich 4: Fotoexperiment
Bildnerisches Problemlösen im experimentellen Umgang mit Fotografie
Lernbereich 1: Gestalten auf der Fläche 130 Ustd.
Beurteilen unterschiedlicher künstlerischer Ausdrucksformen und ausgewählter künstlerischer Gestaltungskonzeptionen
Anwenden der Formstruktur der Malerei
Bildnerisches Problemlösen durch unterschiedliche Varianten zur Realisierung farbiger Wirkungen
Anwenden verschiedener Gestaltungsverfahren in der Auseinandersetzung mit dem Gestaltungsmittel Farbe: Experimentieren mit Farbe; Farbauftrag, Farbgründe; Farbe und Farbwirkung in Fotografie, Film und Videokunst
Anwenden des Prinzips Collage in bildkünstlerischen Experimenten
Anwenden der Formstruktur der Grafik
Bildnerisches Problemlösen durch unterschiedliche Varianten zum Realisieren grafischer Wirkungen: Handzeichnung mit verschiedenen Materialien; Experimente mit grafischen Techniken; unterschiedliche grafische Drucktechniken; fotografische Techniken
Anwenden der Vielgestaltigkeit serieller künstlerischer Arbeiten in der Grafik
Anwenden der bildnerischen Wechselwirkung von Schrift und Bild
Lernbereich 2: Gestalten von Körper und Raum 60 Ustd.
Anwenden der Formstruktur der Plastik: Plastik, Skulptur, Objekt
Bildnerisches Problemlösen beim Gestalten plastischer Werke: unterschiedliche Materialien; Wechselwirkung von Körper und Raum; Varianten der Präsentation von Plastik
Anwenden der Gestaltungsfunktion der Farbe in körperhaft-räumlichen Kunstwerken
Beurteilen ausgewählter Varianten der Gestaltung öffentlicher Räume
Lernbereich 3: Gestalten des Prozesses 50 Ustd.
Anwenden der Formstruktur prozesshafter Kunst: Wirkung; Dokumentation; Präsentation
Bildnerisches Problemlösen in der Auseinandersetzung mit Fläche, Körper, Raum, Bewegung und Zeit
Anwenden von Fotografie und Spielarten der Film- und Videokunst bei der Entwicklung temporärer Werke
Sich positionieren zu zeitgenössischer Aktionskunst
Wahlbereich 1: Interaktion
Bildnerisches Problemlösen durch Interaktion im Prozess: Planung, Durchführung, Dokumentation und Präsentation
Wahlbereich 2: Architektur
Bildnerisches Problemlösen in der Auseinandersetzung mit Architektur
Wahlbereich 3: Freiplastik
Bildnerisches Problemlösen durch Gestalten einer Freiplastik
Wahlbereich 4: Konzeptkunst
Anwenden multimedialer Techniken: Dokumentation eines künstlerischen Prozesses, Konzeptkunst; Präsentation
