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Lernbereich 1: Die Botschaft der Bibel
Kennen ausgewählter Aspekte zur Bibel: Entstehung; Aufbau; Verbreitung; Bedeutung; Kanonisierung; Verbreitung durch Medien
Beherrschen des Auffindens von biblischen Textstellen
Kennen der Geschichte des Volkes Israels anhand von Gestalten im Alten Testament: Abraham; Josef; Mose; Josua
Übertragen der Kenntnisse und Erfahrungen des Volkes Israel mit Gott auf Situationen des eigenen Lebens
Wahlbereich 1: Freundschaft hat viele Gesichter
Kennen der Bedeutung von Freundschaft für das eigene Leben: mein bester Freund; Freunde, die anders sind; Freundschaft Jungen – Mädchen
Lernbereich 2: Menschen suchen Gott
Anwenden der Kenntnisse und Schöpfungserfahrungen bei der Gestaltung des menschlichen Lebens: Gen 1,26-28
Sich positionieren zum Umgang mit der Schöpfung durch Gestaltung eines Mediums
Kennen von Gebeten als Form des Sprechens mit Gott: Vaterunser (Mt 6,9-13); andere ausgewählte Gebete
Wahlbereich 2: Miteinander Christ sein
Einblick gewinnen in das Leben katholischer, orthodoxer und freikirchlicher Christen in unserem Land
Lernbereich 3: Erfahrungen mit Christen und Kirche in Geschichte und Gegenwart
Kennen des Begriffs Kirche in seiner vielfältigen Bedeutung: Kirche als Gebäude; Kirche als Raum für Gottesbegegnung und Gottesdienst; Kirche als Gemeinschaft von Christen; Kirche als Institution
Übertragen des Ablaufes und der Bedeutung des Kirchenjahres auf persönliche und gesellschaftliche Lebensbereiche: Ausgestaltung eines Festes; Komplexität künstlerischer, kultureller, regionaler und religiöser Einflüsse
Anwenden der Kenntnisse und Erfahrungen kirchlicher Feste auf das eigene Leben am Beispiel des Weihnachtsfestes
Übertragen der Kenntnis eines Symbols als religiöse Sprachform auf das menschliche Leben
Wahlbereich 3: Heilige des Mittelalters
Kennen ausgewählter Aspekte des Lebens der Elisabeth von Thüringen
Lernbereich 4: Das eigene Leben und unsere Welt
Kennen der grundsätzlichen Gleichheit und Verschiedenheit von Menschen
Kennen von lebens- und gemeinschaftszerstörenden Verhaltensweisen: Missbrauch und Suchtverhalten in der digitalen Welt; Drogenmissbrauch
Anwenden biblischer Grundsätze auf den Umgang der Menschen mit sich selbst und anderen
Lernbereich 1: Die Botschaft der Bibel
Kennen ausgewählter Aspekte des Judentums zur Zeit Jesu: geographische, wirtschaftliche und politische Verhältnisse; jüdischer Glauben und jüdisches Leben
Kennen der jüdischen Herkunft Jesu und seiner Auseinandersetzung mit der jüdischen Glaubenspraxis
Kennen ausgewählter neutestamentarischer Gleichnisse und deren Deutungen: als Spiegelbild unseres Lebens; als Fenster zum Reich Gottes; als Bildworte für das Wesen Gottes
Sich positionieren zu eigenen und fremden Wertvorstellungen vor dem Hintergrund der neutestamentarischen Gleichnisse
Wahlbereich 1: Nehmt einander an
Kennen von Geschichten aus dem Neuen Testament über Annehmen und Angenommenwerden
Übertragen der Kenntnisse und Erfahrungen des Annehmens und Angenommenseins auf das eigene Leben
Lernbereich 2: Menschen suchen Gott
Einblick gewinnen in ausgewählte Aspekte christlicher Gottesvorstellungen: Herrlichkeit Gottes; Unvorstellbarkeit; Menschwerdung; Dreifaltigkeit Gottes
Kennen des Apostolischen Glaubensbekenntnisses
Kennen des Lebensweges eines ausgewählten Glaubenszeugen
Wahlbereich 2: Konfirmation – Firmung – Jugendweihe
Kennen von Konfirmation als Ausdruck: persönlicher Entscheidung; des Erwachsenwerdens; des Bekenntnisses
Sich positionieren zu Initiationsriten
Lernbereich 3: Erfahrungen mit Christen und Kirche in Geschichte und Gegenwart
Übertragen der Osterbotschaft und deren Bedeutung für den christlichen Glauben auf das eigene Leben: Abendmahl; Passion; Ostern
Übertragen der Kenntnisse vom Symbol Kreuz auf den christlichen Glauben
Kennen von Taufe und Abendmahl als Sakrament
Wahlbereich 3: Leben im Kloster
Kennen des Klosterlebens und anderer kommunitärer Lebensweisen als Form der Nachfolge Jesu
Lernbereich 4: Das eigene Leben und unsere Welt
Anwenden des Dekalogs (Ex 20,2-17) und biblischer Beispielgeschichten auf den Umgang: mit Wahrheit und Lüge; in Konfliktsituationen
Beurteilen von Medien als Einflussfaktor auf Moralvorstellungen und Werte
Lernbereich 1: Die Botschaft der Bibel
Einblick gewinnen in die Entstehung, Fortführung und Bedeutung des Davidischen Königtums
Einblick gewinnen in die Situation der Frauen in Israel zur Zeit des Alten Testaments am Beispiel des Buches Rut
Übertragen der Kenntnisse über Wunder Jesu auf Lebenssituationen heute
Wahlbereich 1: Arm und Reich
Übertragen der Kenntnisse und Erfahrungen aus biblischen Erzählungen über Arm und Reich auf entsprechende Situationen in der persönlichen Wirklichkeitserfahrung
Lernbereich 2: Menschen suchen Gott
Anwenden des Symbols Weg auf das eigene Leben
Kennen ausgewählter Aspekte der Religion des Islam
Sich positionieren zur Gestaltung des Zusammenlebens mit Muslimen
Kennen verschiedener Formen des Aberglaubens: Alltagserfahrungen; Medieneinflüsse
Wahlbereich 2: Flucht in die Sucht
Sich positionieren zur Suchtproblematik: Prävention; Schutz
Lernbereich 3: Erfahrungen mit Christen und Kirche in Geschichte und Gegenwart
Kennen des Pfingstfestes: Apg 2,1-47
Kennen der Symbole Feuer, Wind und Taube und deren Anwendung auf das Pfingstfest
Wahlbereich 3: Stars, Idole und Vorbilder
Kennen der Unterschiede: Stars, Idole, Vorbilder und der Problematik medialer Darstellungen
Sich positionieren zu Lebensweisen von Stars, Idolen und Vorbildern
Lernbereich 4: Das eigene Leben und unsere Welt
Kennen der Besonderheiten des Erwachsenwerdens: körperliche und psychische Veränderungen; Sexualität; Generationenkonflikt; Bedeutung von Freundschaften; sich verlieben
Beurteilen unterschiedlicher Positionen zum Sinn des Lebens
Lernbereich 1: Die Botschaft der Bibel
Kennen von prophetischem Handeln am Beispiel Amos
Kennen von Jesus Christus und ausgewählter Aspekte seiner Botschaft: außerbiblische Quellen; Botschaft vom Reich Gottes; Gleichnis vom Weizenkorn, Joh 12,24-26
Wahlbereich 1: Gewissenhaft – Gewissenlos?!
Beurteilen des Einflusses des Gewissens auf Entscheidungen: im eigenen Leben; in der Gesellschaft
Lernbereich 2: Menschen suchen Gott
Kennen des Judentums als älteste monotheistische Weltreligion: auserwähltes Volk; jüdisches Zeit- und Geschichtsverständnis
Einblick gewinnen in jüdisches Leben in Deutschland im 20. und 21. Jahrhundert
Einblick gewinnen in religiöse Sondergemeinschaften
Kennen einer religiösen Sondergemeinschaft
Wahlbereich 2: Höhen und Tiefen des Christentums
Kennen ausgewählter kirchengeschichtlicher Ereignisse und ihrer Folgen für Mitteleuropa
Lernbereich 3: Erfahrungen mit Christen und Kirche in Geschichte und Gegenwart
Kennen der Ursachen und Auswirkungen der Reformation: Frömmigkeit des Mittelalters; Martin Luther; Rechtfertigungslehre; Reformation in Sachsen
Wahlbereich 3: Der Prophet Elia
Kennen des Propheten Elia
Lernbereich 4: Das eigene Leben und unsere Welt
Einblick gewinnen in Entstehung und Bedeutung von christlichen Hilfswerken am Beispiel der Diakonie
Übertragen der Kenntnisse und Erfahrungen der Diakonie auf das eigene Leben: Helfen als Aufgabe des Einzelnen; Ehrenamt; Vorstellung sozialer Berufe
Kennen des Symbols Brot und dessen Anwendung im Alltag
Lernbereich 1: Die Botschaft der Bibel
Kennen der Anfänge der christlichen Kirche
Kennen der Bergpredigt (Mt 5-7) und der Feldpredigt (Lk 6,20ff.) in Auszügen: Aufbau; Seligpreisungen; Salz und Licht; Feindesliebe; Vaterunser
Sich positionieren zu Aussagen der Bergpredigt
Kennen verschiedener Deutungen des Geschehens am Kreuz und wichtiger neutestamentarischer Aussagen über Jesu Kreuzigung und Auferstehung: Befreiung von Sünde, Satan, Gesetz und Tod; Erlösung; Vergebung; Erhöhung
Wahlbereich 1: Hildegard von Bingen
Kennen der Hildegard von Bingen: als außergewöhnliche Frau ihrer Zeit; als Frau in der Nachfolge Jesu
Lernbereich 2: Menschen suchen Gott
Einblick gewinnen in den Hinduismus
Kennen der buddhistischen Lehre
Kennen der Vielfalt religiöser Angebote und Psychokulte: mediale Einflüsse als Mittel der Mitgliedergewinnung; Formen der Abhängigkeit
Beurteilen des religiösen Marktes
Wahlbereich 2: Kirche regional zu Beginn des 20. Jahrhunderts
Kennen regionaler Kirchengeschichte zu Beginn des 20. Jahrhunderts
Lernbereich 3: Erfahrungen mit Christen und Kirche in Geschichte und Gegenwart
Übertragen der Kenntnisse über die evangelische und katholische Kirche auf das Lebensumfeld der Schüler
Kennen der evangelischen und katholischen Kirche im Lebensumfeld
Kennen der Vielschichtigkeit religiöser Symbole am Beispiel des Symbols Wasser
Wahlbereich 3: Formen des Antisemitismus
Beurteilen verschiedener Formen des Antisemitismus
Lernbereich 4: Das eigene Leben und unsere Welt
Anwenden der Kenntnisse und Erfahrungen über Sterben, Tod und Auferstehung auf das eigene Leben und auf Probleme in der Gesellschaft
Sich positionieren zum verantwortungsvollen Umgang mit Liebe, Partnerschaft und Sexualität
Lernbereich 1: Die Botschaft der Bibel
Einblick gewinnen in Theorien zur Entstehung der Welt und des Weltalls durch Nutzung ausgewählter Medien
Anwenden der Kenntnisse über die biblischen Schöpfungsberichte im Vergleich mit naturwissenschaftlichen Weltentstehungstheorien
Kennen von Glauben und Wissen als zwei verschiedene und zugleich zusammenhängende Zugänge zur Wirklichkeit
Sich positionieren zum Schöpfungsauftrag und zur Übernahme von Verantwortung: im eigenen Leben; in der Gesellschaft
Wahlbereich 1: Christliche Persönlichkeiten des 20. Jahrhunderts
Sich positionieren zu verschiedenen Ansätzen christlicher Lebensgestaltung am Beispiel ausgewählter Persönlichkeiten
Lernbereich 2: Menschen suchen Gott
Gestalten eines Verhaltenskodexes für das Zusammenleben von Menschen verschiedenen Glaubens
Wahlbereich 2: Kirche in der Bundesrepublik und in der DDR
Kennen unterschiedlicher Entwicklung der Kirchen in der DDR und in der Bundesrepublik Deutschland
Sich positionieren zu Fragen der Übernahme gesellschaftlicher Verantwortung als Christ
Lernbereich 3: Erfahrungen mit Christen und Kirche in Geschichte und Gegenwart
Sich positionieren zum Verhältnis von persönlicher Freiheit und Verantwortung für sich selbst und andere
Sich positionieren zum Verhältnis von Juden und Christen in Geschichte und Gegenwart: Shoa; Bekennende Kirche und Barmer Erklärung; Staat Israel
Wahlbereich 3: Glück ist ein Geschenk Gottes
Sich positionieren zur These: “Glück ist ein Geschenk Gottes.“
Lernbereich 4: Das eigene Leben und unsere Welt
Übertragen biblischer Kenntnisse und Erfahrungen vom Umgang mit Leid auf das Leben
Sich positionieren zum verantwortungsvollen Umgang mit dem Leben und Sterben
Anwenden der Kenntnisse über das Erkennen und Deuten von Symbolen: auf das Leben im Alltag; in Medien
