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Lernbereich 1: Unsere Umwelt entdecken und verstehen 4 Ustd.
Kennen ausgewählter Arbeitsweisen zum Erkunden der Natur: Natur erleben mit allen Sinnen; Natur beobachten und untersuchen (Lebewesen betrachten, Arbeit mit der Lupe)
Einblick in die Bedeutung anderer Naturwissenschaften gewinnen
Lernbereich 2: Biologie – die Lehre von den Lebewesen 21 Ustd.
Einblick in die Artenvielfalt von Tieren und Pflanzen gewinnen
Kennen ausgewählter Merkmale des Lebens: Bewegung; Fortpflanzung und Wachstum; Atmung und Ernährung
Einblick in die Vielfalt und Schönheit eines ausgewählten Lebensraumes durch eine Exkursion gewinnen
Kennen von Tieren und Pflanzen des ausgewählten Lebensraumes: Säugetiere und Vögel (Angepasstheit von Körperbau und -bedeckung an den Lebensraum, Betrachten der Körperbedeckung mit der Lupe, Ernährung, eine arteigene Verhaltensweise); krautige Pflanzen und Gehölze (Bau einer Samenpflanze, Betrachten mit der Lupe, Zergliedern einer Blüte, zeichnerisches Darstellen, von der Blüte zur Frucht); andere Lebewesen
Sich zum verantwortungsvollen Umgang mit Tieren und Pflanzen und zum Erhalt von Lebensräumen positionieren
Sich zum Menschen als biologisches und soziales Lebewesen positionieren
Lernbereich 3: Bewegung in Natur und Technik 10 Ustd.
Einblick in die vielfältigen Möglichkeiten der Bewegung von Lebewesen gewinnen
Kennen des Grundaufbaus des Stütz- und Bewegungsapparates: Skelett (Teile, Aufgaben, Gelenke, Muskulatur); Zusammenspiel von Knochen und Muskulatur
Sich zu Maßnahmen der Gesunderhaltung positionieren: Auswirkungen von Verhaltensweisen auf den Stütz- und Bewegungsapparat beurteilen; körperliche Betätigung; Prophylaxe
Lernbereich 4: Lebensgrundlagen Licht und Wärme 15 Ustd.
Einblick in die Bedeutung von Licht und Wärme für Pflanzen, Tiere und Menschen gewinnen
Kennen der Haut als vielseitiges Organ: Aufgaben (Sinnesfunktion, Temperaturregulierung); Pflege der Haut
Kennen der Fortpflanzung als ein Merkmal des Lebens: Notwendigkeit der Fortpflanzung; Fortpflanzung bei Pflanzen; Fortpflanzung bei Vögeln und Säugetieren
Übertragen der Kenntnisse über Fortpflanzung und Entwicklung der Säugetiere auf den Menschen: Sexualität und Sprache; physische und psychische Veränderungen in der Pubertät; Bau und Funktion der Geschlechtsorgane
Übertragen der Kenntnisse über die Fortpflanzung des Menschen auf eine gesundheits- und verantwortungsbewusste Lebensführung
Beurteilen von abnormem Sexualverhalten gegenüber Kindern
Wahlbereich 1: Leben in einem Tierstaat
Einblick in einen ausgewählten Tierstaat gewinnen: Merkmale eines Tierstaates; Differenzierungen der Bewohner eines Tierstaates
Sich zum Schutz von Tierstaaten unter dem Aspekt einer nachhaltigen Entwicklung positionieren
Wahlbereich 2: Anlegen eines Herbariums
Einblick in die Arbeitsschritte beim Herbarisieren gewinnen: Pflanzen sammeln und bestimmen; Pflanzen pressen und trocknen; Pflanzen aufkleben und beschriften
Sich zum respektvollen und achtsamen Umgang mit der Natur unter dem Aspekt einer nachhaltigen Entwicklung positionieren
Wahlbereich 3: Hunde helfen Menschen
Übertragen des Wissens über Verhaltensweisen von Tieren auf die Beziehung Mensch – Hund
Sich zum Züchten und Halten von Hunden positionieren
Wahlbereich 4: Pflanzen und Tiere ferner Länder
Einblick in die Arten- und Formenvielfalt der Pflanzen- und Tierwelt gewinnen
Sich zum Artenschutz unter dem Aspekt einer nachhaltigen Entwicklung positionieren
Lernbereich 1: Wahrnehmen mit allen Sinnen 17 Ustd.
Einblick in die Erkennbarkeit der Umwelt mit unseren Sinnen gewinnen: Versuche zu Sinneswahrnehmungen; unsere Sinnesorgane und ihre Bedeutung
Kennen des Aufbaus der Haut: Schichten; Bestandteile
Kennen von Auge und Ohr als Sinnesorgane: experimentelles Untersuchen der Leistungen; Grundaufbau; Vorgang
Kennen von Bau und Funktion des Nervensystems
Beurteilen der Auswirkungen von Verhaltensweisen auf Organe der Informationsaufnahme und -verarbeitung: Arbeits- und Freizeitverhalten; Gesundheitsgefährdung durch Drogen
Kennen der Entstehung und Entwicklung neuen Lebens: Zeugung (Geschlechtsverkehr, Befruchtung); Schwangerschaft; Geburt
Kennen der Möglichkeiten zur Empfängnisverhütung
Lernbereich 2: Lebensgrundlagen Luft und Wasser 8 Ustd.
Einblick in die Bedeutung von Luft und Wasser für Lebewesen unter dem Aspekt einer nachhaltigen Entwicklung gewinnen
Kennen der Atmungsorgane und des Atemvorganges: experimentelles Untersuchen des Atemvorganges; Zusammensetzung von Ein- und Ausatemluft; wesentlicher Aufbau und Leistungen der Atemwege
Beurteilen von Verhaltensweisen hinsichtlich ihrer Auswirkungen auf die Atmungsorgane
Einblick in die Vielfalt und Schönheit des Lebensraumes Wasser durch Exkursion gewinnen: Tiere und Pflanzen des ausgewählten Lebensraumes; Angepasstheit der Lebewesen an das Leben am und im Wasser
Beurteilen von Verhaltensweisen des Menschen in der Natur
Wahlbereich 1: Verantwortung für meinen Körper
Sich zu einer gesunden Lebensweise positionieren: Nutzen traditioneller und digitaler Medienangebote; Erstellen einer Präsentation; Werten der Ergebnisse
Wahlbereich 2: Vielfalt der Kriechtiere
Sich zum Verhalten gegenüber Kriechtieren positionieren
Einblick in die Arten- und Formenvielfalt der Kriechtiere gewinnen
Wahlbereich 3: Heilpflanzen
Einblick in die Bedeutung von Heilpflanzen gewinnen: Betrachten und Untersuchen von Pflanzen; Herbarisieren
Lernbereich 1: Lebensgrundlage Energie 17 Ustd.
Einblick in die Bedeutung der Ernährung gewinnen
Kennen der Nahrung als Betriebs- und Baustoff: Zusammensetzung der Nahrung; Bedeutung der Nahrungsbestandteile; experimentelles Untersuchen von Nahrungsmitteln auf Fett, Eiweiß und Kohlenhydrate
Kennen des Grundaufbaus und der wesentlichen Funktionen der Verdauungsorgane: Verdauungsorgane; Verdauung der Nahrung und Aufnahme der Nährstoffe im Darm
Einblick in die Bedeutung der Ausscheidung gewinnen: Haut, Lunge; Filterwirkung der Niere
Sich zu Maßnahmen der Gesunderhaltung der Verdauungs- und Ausscheidungsorgane positionieren: Zusammenhang zwischen Ernährung, Bewegung und Gesundheit; Erkrankungen der Verdauungsorgane; Zusammenhang zwischen Hygiene und Erkrankungen der Ausscheidungsorgane
Kennen der Bestandteile des Blutes und ihrer Funktionen
Kennen des Kreislaufes des Blutes: Fühlen des Pulses an verschiedenen Schlagadern; Grundaufbau und Wirkungsweise des Herzens; Blutgefäße
Beurteilen von Verhaltensweisen hinsichtlich ihrer Auswirkungen auf Herz und Kreislauf: Suchtverhalten; Essgewohnheiten; Umgang mit Stress; Erkrankungen; Fitness
Lernbereich 2: Bewusstes Leben 8 Ustd.
Sich zur eigenen Lebensplanung positionieren
Kennen der Gefahren von Genuss- und Suchtmitteln sowie von Möglichkeiten Suchtverhalten zu vermeiden: Nikotin, Alkohol, Medikamente und illegale Drogen; Alternativen
Einblick in verschiedene Formen zwischenmenschlicher Beziehungen gewinnen: Verantwortung in Partnerschaften; sexuelle Vielfalt; Gefahren bei häufig wechselnden Partnerschaften
Lernbereich 3: Menschen erkennen, gestalten und verändern die Umwelt 25 Ustd.
Anwenden des Mikroskopierens als eine Methode zum Erkennen der Welt: Beobachten mit Auge – Lupe – Mikroskop; Aufbau des Mikroskops; Schrittfolge beim Mikroskopieren
Kennen der Zelle als Baustein der Lebewesen: experimentelles Anfertigen von Frischpräparaten; Bestandteile einer Zelle; Mikroskopieren von Kleinstlebewesen; Anfertigen einfacher mikroskopischer Zeichnungen
Einblick in die Bedeutung von Bakterien, Viren und Schimmelpilzen für den Menschen gewinnen: Wirkung in Natur und Haushalt; Wirkung als Krankheitserreger
Sich zu Maßnahmen und Regeln für die Erhaltung der Gesundheit und Leistungsfähigkeit positionieren: Beeinflussung des Immunsystems durch die persönliche Lebensgestaltung; Impfschutz
Kennen häufiger Krankheiten und Maßnahmen der häuslichen Krankenpflege: Krankheitsanzeichen; Messen der Körpertemperatur; Pflege und Ernährung des Kranken
Einblick in Verhaltensweisen und Maßnahmen der Ersten Hilfe gewinnen: Gefahren erkennen, vermeiden und beseitigen; Wundformen und ihre Versorgung; Verstauchungen, Prellungen, Brüche, Zerrungen, Schock, Ohnmacht, Arterienverletzungen und ihre Erstversorgung
Einblick in die Vererbung beim Menschen gewinnen: Eigenschaften und Merkmale; Erbvorgänge
Einblick in die Stammesgeschichte des Menschen gewinnen
Beurteilen der Eingriffe des Menschen in die Umwelt und deren Folgen unter dem Aspekt einer nachhaltigen Entwicklung: Umweltbelastungen und ihre Ursachen; aktiver Umweltschutz
Wahlbereich 1: Wenn Kinder Kinder kriegen
Kennen der Konsequenzen einer Schwangerschaft bei Jugendlichen: soziale Folgen; psychische Folgen; physische Folgen
Sich zum verantwortungsbewussten Sexualverhalten positionieren
Wahlbereich 2: Nicht alle Menschen werden satt
Sich zum Hunger in der Welt positionieren: Nutzen traditioneller und digitaler Medienangebote; Erstellen einer Präsentation; Werten der Ergebnisse
Wahlbereich 3: Sinn und Unsinn von Diäten
Beurteilen von Diätplänen in verschiedenen Medien: Vergleichen verschiedener Diäten auf ihre Erfolgsaussichten; Aufstellen von Regeln für eine gesunde Ernährung; Zusammenstellen und Dokumentieren eines Speiseplans
Wahlbereich 4: Erbkrankheiten
Einblick in die Erscheinungsbilder erblich bedingter Krankheiten beim Menschen gewinnen
Sich zum Verhalten gegenüber Menschen mit Erbkrankheiten positionieren
