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Klassenstufen 1/2 · Lernbereich 1: Einer braucht den anderen 20 Ustd.
Kennen der eigenen Einmaligkeit
Sich positionieren zur eigenen Gefühlswelt und Selbstwahrnehmung in der eigenen Umwelt
Übertragen der Kenntnisse über das gemeinschaftsstiftende Symbol Haus auf das eigene Leben: mein Zuhause; meine Freunde
Einblick gewinnen in Formen des Zusammenlebens in der Familie und in der Unterrichtsgruppe: Rituale; Regeln erfahren und einhalten
Klassenstufen 1/2 · Lernbereich 2: Die Welt um mich herum 17 Ustd.
Einblick gewinnen in die Kirche als Haus Gottes
Anwenden der Kenntnisse über das gemeinschaftsstiftende Symbol Tisch auf Feiern des Erntedankfestes
Kennen ausgewählter Lieder
Übertragen des Wissens von Advents- und Weihnachtsbräuchen auf den Schulalltag
Einblick gewinnen in die Weihnachtsgeschichte nach Lk 2
Einblick gewinnen in das österliche Geschehen
Klassenstufen 1/2 · Lernbereich 3: Natur entdecken, erleben und gestalten – Schöpfung 12 Ustd.
Einblick gewinnen in das Schöpfungsgeschehen und die Schönheit der Schöpfung mit allen Sinnen
Übertragen der Kenntnisse über die Schöpfung und ihre Schönheit auf die eigene Person
Klassenstufen 1/2 · Lernbereich 4: Menschen suchen Gott 11 Ustd.
Kennen persönlicher Vorstellungen von Gott
Kennen der Grunderfahrungen von Hoffen und Zweifeln am Beispiel Abraham und Sarah (Gen 12; 15; 18; 21)
Einblick gewinnen in die Fähigkeit mit Gott zu reden
Klassenstufen 1/2 · Lernbereich 5: Jesus kennen lernen 15 Ustd.
Einblick gewinnen in die Zuwendung Gottes durch Jesus: Jesus wendet sich Kleinen zu; Jesus wendet sich Schwachen zu; Jesus hat Freunde; Jesus als Jude
Einblick gewinnen in die Religion des Judentums
Einblick gewinnen in eine Geschichte aus der Kinderbibel
Klassenstufen 1/2 · Wahlbereich 1: Eine weihnachtliche Kirche besichtigen
Kennen einer weihnachtlich geschmückten Kirche
Klassenstufen 1/2 · Wahlbereich 2: Kinder in aller Welt
Einblick gewinnen in die Vielfalt der Lebenswelt von Kindern
Klassenstufen 1/2 · Wahlbereich 3: Luft und Erde
Einblick gewinnen in Eigenschaften der Erde und die Kraft des Windes
Klassenstufen 1/2 · Wahlbereich 4: Kinder in der Kirche
Einblick gewinnen in die kirchliche Arbeit mit Kindern
Klassenstufen 3/4 · Lernbereich 1: Einer braucht den anderen 15 Ustd.
Kennen verschiedener Lebenssituationen von Kindern
Sich positionieren zu eigenen Erfahrungen mit Gutem und Bösem
Übertragen von Erfahrungen in der Unterrichtsgruppe auf den Umgang miteinander: Freundschaft; Streit
Klassenstufen 3/4 · Lernbereich 2: Die Welt um mich herum 25 Ustd.
Kennen der Kirche als Ort der Begegnung: sakraler Raum; Menschen in der Kirche
Kennen ausgewählter Feste, Symbole und Lieder
Einblick gewinnen in die Passions- und Ostergeschichte nach Lk 22–24
Kennen der Taufe als Zeichen der Zugehörigkeit zur Kirche
Klassenstufen 3/4 · Lernbereich 3: Natur entdecken, erleben und gestalten – Schöpfung 10 Ustd.
Einblick gewinnen in die Bedeutung des Elementes Wasser
Kennen des bewahrenden Handelns Gottes in der Noah-Geschichte: die Sintflut, Gen 6,5 – 8,22; der Regenbogen als Zeichen für Neuanfang und Erhaltung, Gen 9,1-17
Klassenstufen 3/4 · Lernbereich 4: Menschen suchen Gott 30 Ustd.
Kennen von Möglichkeiten mit Gott zu reden: Anredeformen; Kindergebet; Psalm 23
Übertragen des Wissens vom Segen auf das eigene und das gemeinschaftliche Leben
Kennen der Josefsgeschichte in Auszügen: Gen 37; Gen 40 – 45; Gen 50,20
Einblick gewinnen in die Religion des Islam
Klassenstufen 3/4 · Lernbereich 5: Jesus kennen lernen 20 Ustd.
Kennen von Geschichten aus der Kinderbibel: lesen; nacherzählen
Einblick gewinnen in die Bibel als Wort Gottes
Sich positionieren zu Erfahrungen des Angenommenseins und Ausgeschlossenseins
Kennen von Geschichten, in denen Jesus Menschen nachgeht, ihnen hilft und in die Gemeinschaft zurückholt
Einblick gewinnen in alltägliches Leben zur Zeit von Jesus
Klassenstufen 3/4 · Wahlbereich 1: Eine Kirche besichtigen
Übertragen der Kenntnisse über die Kirche am Wohnort auf eine andere Kirche
Klassenstufen 3/4 · Wahlbereich 2: Wer ist mein Nächster?
Kennen von Menschen, die Hilfe brauchen
Klassenstufen 3/4 · Wahlbereich 3: Gestirne zum Staunen
Einblick gewinnen in die Größe und Schönheit des Weltalls
Klassenstufen 3/4 · Wahlbereich 4: Leben zur Zeit von Jesus
Kennen des Lebens in einer Ortschaft zur Zeit von Jesus
Klassenstufen 3/4 · Wahlbereich 5: Feste anderer Länder und Religionen
Einblick gewinnen in Feste anderer Länder und Religionen
Klassenstufen 5/6 · Lernbereich 1: Leben in einer Gemeinschaft 20 Ustd.
Kennen der Einmaligkeit der eigenen Person und der Person des anderen
Sich positionieren zu eigenen und fremden Stärken und Schwächen
Anwenden der Goldenen Regel, Lk 10,27
Sich positionieren zu Erfahrungen mit Wahrheit und Lüge und Kennen einer ausgewählten biblischen Geschichte dazu
Sich positionieren zum Umgang mit Schuld und Vergebung
Klassenstufen 5/6 · Lernbereich 2: Orientierung in Kultur, Zeit und Religionen 22 Ustd.
Übertragen der Kenntnisse über wichtige kirchliche Feste als strukturierendes Element der Zeit auf das eigene Leben: der Sonntag; Karwoche/Ostern; das Kirchenjahr, Heiligenfest
Kennen ausgewählter Angebote in Kirche und Gesellschaft: Freizeitangebote; helfende Angebote
Kennen des Judentums als Wurzel des Christentums: Glaubenspraxis der Juden; der Jude Jesus
Einblick gewinnen in das Leben der Juden heute
Klassenstufen 5/6 · Lernbereich 3: Schöpfung – Mensch – Umwelt 7 Ustd.
Kennen verschiedener Vorstellungen der Weltentstehung
Kennen des ersten Schöpfungsberichtes als Glaubensbekenntnis, Gen 1,1 – 2,4
Klassenstufen 5/6 · Lernbereich 4: Menschen suchen Gott 28 Ustd.
Übertragen des Symbols Weg auf das eigene Leben
Kennen der Grundzüge der Vätergeschichte: historische Einordnung – Zeitleiste; Lebensweg
Anwenden ausgewählter Kenntnisse der Vätergeschichten auf den Lebensweg des Mose Ex 2, 23 – 4, 17; Dtn 34
Sich positionieren zu ausgewählten Botschaften des Alten Testamentes: 10 Gebote als Hilfe Gottes für ein gelingendes Miteinander; Gottesbilder; Psalm 23
Übertragen der Kenntnis Gottes als Wegbegleiter auf das eigene Leben: Erfahrungen mit Gott; Reden mit Gott
Klassenstufen 5/6 · Lernbereich 5: Jesus kennen lernen 23 Ustd.
Einblick gewinnen in die geografischen und historischen Gegebenheiten zur Zeit Jesu
Übertragen wichtiger Lebensstationen Jesu auf die Zeitleiste
Kennen des Vaterunsers als das gemeinsame Gebet der Christen
Sich positionieren zur Glaubens- und Lebenspraxis der ersten Christen
Kennen der Bibel als Bibliothek und Beurteilen ihrer Bedeutung
Sich positionieren zu Menschen, die Jesus folgten
Klassenstufen 5/6 · Wahlbereich 1: Die Verfolgung der Juden
Kennen verschiedener Aspekte der Verfolgung der Juden
Klassenstufen 5/6 · Wahlbereich 2: Bibelwerkstatt
Übertragen der Kenntnisse über die Bibel auf die Gestaltung einer Bibelwerkstatt
Klassenstufen 5/6 · Wahlbereich 3: Freundschaft
Sich positionieren zur Bedeutung von Freundschaften
Klassenstufen 5/6 · Wahlbereich 4: Zur Zeit Jesu
Übertragen der Kenntnisse über die Zeit Jesu auf die Gestaltung eines Projektes
Klassenstufen 5/6 · Wahlbereich 5: Im Stall von Bethlehem
Übertragen der Kenntnisse über die Weihnachtsgeschichte auf eine szenische Gestaltung
Klassenstufen 5/6 · Wahlbereich 6: Feste anderer Länder und Religionen
Einblick gewinnen in Feste anderer Länder und Religionen
Klassenstufen 5/6 · Lernbereich 1: Leben in einer Gemeinschaft 20 Ustd.
Sich positionieren zum Erwachsenwerden: Selbstbeobachtung – Selbsteinschätzung; Freundschaften zwischen den Geschlechtern; wachsende Verantwortung (Rechte und Pflichten, Jugendschutzgesetz)
Beurteilen gemeinschafts- und lebenszerstörender Verhaltensweisen: Gewalt im Alltag; Sucht
Übertragen der Kenntnisse über Konfliktlösungsstrategien auf das eigene Leben
Klassenstufen 5/6 · Lernbereich 2: Orientierung in Kultur, Zeit und Religionen 10 Ustd.
Einblick gewinnen in besondere Formen des Gottesdienstes
Übertragen der Kenntnisse und Erfahrungen mit kirchlichen Feiertagen auf die Gestaltung eines Festes
Kennen der Taufe und Firmung und sich positionieren zur eigenen Religionsmündigkeit: Zugehörigkeit zur Gemeinde; Glaubensbekenntnis
Klassenstufen 5/6 · Lernbereich 3: Schöpfung – Mensch – Umwelt 4 Ustd.
Gestalten eines Lobes auf die Schöpfung nach Psalm 104
Klassenstufen 5/6 · Lernbereich 4: Menschen suchen Gott 6 Ustd.
Einblick gewinnen in Merkmale prophetischer Rede
Kennen der Religion des Islam: Entstehung und Glaubenspraxis; Moschee
Klassenstufen 5/6 · Lernbereich 5: Jesus kennen lernen 10 Ustd.
Sich positionieren zu Jesusbildern
Übertragen der Kenntnisse über den Umgang mit Nachschlagewerken auf die Bibel: Orientierung im Inhaltsverzeichnis; Nachschlageübungen
Kennen der Bedeutung der Reformation und der ständigen Reformbedürftigkeit der Kirche
Einblick gewinnen in Gemeinsamkeiten und Unterschiede der katholischen und evangelischen Gemeinden vor Ort
Klassenstufen 5/6 · Wahlbereich 1: Projekt Caritas
Sich positionieren zum Umgang mit dem Nächsten am Beispiel der Caritas
Anwenden des Gebotes der Nächstenliebe in einer konkreten Situation
Klassenstufen 5/6 · Wahlbereich 2: Liebe – Sexualität und Zärtlichkeit
Sich positionieren zu eigenen Vorstellungen von Liebe und Sexualität
Einblick gewinnen in biblische Vorstellungen
Klassenstufen 5/6 · Wahlbereich 3: Das Leben im Kloster
Einblick gewinnen in Entstehung und Bedeutung eines Klosters
Kennen heutigen Klosterlebens
Klassenstufen 8/9 · Lernbereich 1: Leben in einer Gemeinschaft 33 Ustd.
Sich positionieren zu biblischen Vorstellungen von Partnerschaft und Familie: Freundschaft, Zärtlichkeit, Sexualität und Hingabe als Geschenk Gottes; Freiheit und Verantwortung in der Partnerschaft; Beziehungen in der Familie
Übertragen des Gebots der Nächstenliebe auf das Zusammenleben der Menschen, Lk 10, 27
Anwenden der Kenntnisse über die Bedeutung des Gewissens auf den Umgang mit Schuld und Vergebung: Versöhnungstat Jesu; Gleichnis vom verlorenen Sohn
Sich positionieren zum Umgang mit Leid, Sterben und Tod: Leid; Sterben und Tod; Vorstellungen vom Leben danach
Klassenstufen 8/9 · Lernbereich 2: Orientierung in Kultur, Zeit und Religionen 35 Ustd.
Kennen von prophetischem Handeln
Einblick gewinnen in die Verborgenheit Gottes
Sich positionieren zur Bedeutung der Kirche in Geschichte und Gegenwart: Kirche als Teil unserer Kultur; Einheit und Vielfalt der Kirche; Struktur und Aufgaben der Kirche heute
Kennen der Bedeutung von Pfingsten
Sich positionieren zu Lebenszeit und Lebenssinn
Sich positionieren zur Bedeutung der Arbeit für das Leben: Arbeit; Arbeitslosigkeit
Übertragen der Kenntnisse über den Islam auf das Zusammenleben mit Muslimen in Deutschland
Einblick gewinnen in Verbreitung und Bedeutung der Weltreligionen
Einblick gewinnen in persönlichkeitsgefährdende Praktiken religiöser Gruppen
Klassenstufen 8/9 · Lernbereich 3: Schöpfung – Mensch – Umwelt 5 Ustd.
Übertragen der Kenntnis des Schöpfungsauftrages auf das Verhalten der Menschen
Übertragen der Bedeutung des siebenten Schöpfungstages auf das eigene Leben
Klassenstufen 8/9 · Lernbereich 4: Menschen suchen Gott 9 Ustd.
Sich positionieren zu Gottesvorstellungen und zu vielfältigen religiösen Ausdrucksformen
Übertragen der Kenntnisse über Maria auf eigene Lebensentscheidungen: Maria als Mutter Jesu, als Mutter Gottes, als Heilige und als Fürsprecherin; eigene Entscheidungen
Klassenstufen 8/9 · Lernbereich 5: Jesus kennen lernen 18 Ustd.
Übertragen von Aussagen der Bergpredigt auf Alltagssituationen: Beispiel aus Geschichte oder Gegenwart; gewaltlose Konfliktregelung in persönlichen Beziehungen
Kennen von Gleichnissen Jesu vom Reich Gottes
Sich positionieren zur Bibel als Wort Gottes und als Buch des Lebens
Klassenstufen 8/9 · Wahlbereich 1: Einheit und Vielfalt der Kirche
Einblick gewinnen in die großen christlichen Konfessionen
Kennen des Begriffs Ökumene
Klassenstufen 8/9 · Wahlbereich 2: Begleiten von Sterbenden
Kennen von Möglichkeiten Sterbende zu begleiten
Einblick gewinnen in die Diskussion um die Sterbehilfe
Klassenstufen 8/9 · Wahlbereich 3: Die Gefahren des Missbrauchs
Kennen von Gefahren des Missbrauchs
Klassenstufen 8/9 · Wahlbereich 4: Rassismus und Diskriminierung
Beurteilen von diskriminierendem Verhalten
Kennen heutiger Formen des Rassismus
Klassenstufen 8/9 · Wahlbereich 5: Familie heute
Sich positionieren zu verschiedenen Familienstrukturen
Klassenstufen 8/9 · Wahlbereich 6: Mission heute
Einblick gewinnen in Entstehung und Bedeutung der Mission
Kennen der Arbeit von Missionaren heute
Klassenstufen 8/9 · Wahlbereich 7: Frauen in der Bibel
Kennen von Frauengestalten in der Bibel
