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Lehrpläne Schleswig-Holstein
Sekundarstufe I
Spanisch
inhaltsbezogen
Sachkompetenz
11
Thema: Regionen in Spanien
1
Thema: Präkolumbische Kulturen und Zivilisationen
1
Thema: Kinder in Lateinamerika
1
prozessbezogen
Methodenkompetenz
6
Selbstkompetenz
6
Sozialkompetenz
6
Keine Kompetenz enthält diesen Suchbegriff.
Hörverstehen
Einbezug authentischer Sprache als Übungsfeld (interkulturelles Lernen - Gestik, Mimik)
Einsatz audiovisueller Medien, insbesondere unter Berücksichtigung authentischer Sprache
Sprechen
Übung dialogischer und narrativer Gesprächsformen unter Einbeziehung von sinngemäßem Übertragen
Vermittlung und Einübung von Kommunikationsstrategien (Umschreibungs-, Vereinfachungsstrategien)
Vermittlung und Übung interkulturell relevanter Rituale und Gesprächsroutinen (Eröffnen, Fortführen und Beenden von Gesprächen)
Leseverstehen
Einbezug unterschiedlicher Textsorten mit Alltagsbezug
Einbezug authentischer Materialien mit Ausrichtung auf Informationsgewinn und Kontaktpflege im Hinblick auf Begegnungen
Schreiben
Übung von Textsorten, die der Kontaktpflege oder/und der Weitergabe bzw. dem Einholen von Informationen dienen
Übertragen und Dolmetschen
Sinngemäßes Übertragen in Situationen der Alltagskommunikation
Sinngemäßes Zusammenfassen von Mitteilungen, Nachrichten, Berichten
Sinngemäßes Zusammenfassen von Gesprächsinhalten in der Zielsprache oder Muttersprache
Methodenkompetenz
Arbeitsvorhaben zu formulieren
sich Informationen zu beschaffen und zu strukturieren
Hilfsmittel zu benutzen
Informationen wiederzugeben und zu beurteilen
Ergebnisse zu sichern und Standpunkte zu vertreten
persönliche Arbeits- und Lernstrategien zu entwickeln
Selbstkompetenz
die spanische Sprache in möglichst vielen realen Kommunikationssituationen anzuwenden
durch das Interesse an spanischsprachigen Ländern und Kulturen Neugier und Lernmotivation zu steigern
die eigene fremdsprachliche Kompetenz durch Leistungsbereitschaft und persönlichen Einsatz zu steigern
Selbständigkeit in der Anwendung von Arbeitstechniken und in der Benutzung entsprechender Hilfsmittel zu entwickeln
sich in der kritischen Auseinandersetzung mit dem Thema bzw. einer Aufgabe beständig und ausdauernd einzusetzen und dabei Schwierigkeiten zu überwinden
eigene Standpunkte und Normen sowie rollen- und geschlechtsspezifisches Verhalten einzuschätzen, zu relativieren und gegebenenfalls zu ändern
Sozialkompetenz
für Kontakte mit Menschen aus anderen Ländern und Kulturkreisen offen zu sein und dabei diesen Menschen vorurteilsfrei und mit Toleranz zu begegnen
für sich und für anderen Verantwortung zu übernehmen
anderen zu helfen und selbst Hilfe anzunehmen
mit Partnern und in Gruppen konstruktiv und zielgerichtet zusammenzuarbeiten und dabei auftretende Schwierigkeiten zu überwinden
Arbeitstechniken zu erlernen, die das Arbeiten mit Partnern und in Gruppen effektiver gestalten
diskriminierenden Sprachgebrauch zu vermeiden
Vermittlung von Kompetenzen
sollen über Sachverhalte informiert werden, Einsicht in die Komplexität zeitgenössischer Gesellschaften gewinnen und lernen, kritische Distanz zu Extrempositionen zu bewahren, ihre Urteilsfähigkeit zu schulen und sich Rechenschaft über ihre Beziehungen zur Natur (Liebe zur Natur) zu geben.
Vermittlung von Kompetenzen
sollen über Sachverhalte informiert werden und dabei über die Auseinandersetzung mit geographisch, zivilisatorisch und zeitlich Entferntem erfahren, daß für die selbständige, kritische Beurteilung geschichtlicher bzw. gesellschaftlicher Entwicklungen Kenntnisse notwendig sind. Diese Kenntnisse erweitern die Urteilsfähigkeit, ermöglichen die Relativierung des eigenen - eurozentrischen - Standpunktes und sind die Basis für Toleranz, Empathie und Solidarität.
Vermittlung von Kompetenzen
sollen über Sachverhalte informiert werden und lernen, ihr Urteilsvermögen zu schärfen, ihre Standpunkte zu relativieren und zu korrigieren. Dadurch werden sie in die Lage versetzt, Empathie zu empfinden, für Gerechtigkeit einzustehen, Solidarität zu bezeugen und gegebenenfalls Eigeninitiative zu entfalten, um tätig den Herausforderungen der Zukunft begegnen zu können.
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32 Kompetenzen
0 gewähltSchleswig-Holstein — Lehrplan für die Sekundarstufe I der weiterführenden allgemeinbildenden Schulen, Spanisch
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